猪八戒爱上了孙猴子——看中的便是屁股上那一片红

讥讽痴情人自有所爱。

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• 举一反三
• 举一反三一隅三反
• 举一废百
• 举一明三
• 举一纲，众目张
• 举不失德，赏不失劳
• 举不胜举
• 举世
• 举世尽从愁里老，谁人肯向死前休
• 举世无两
• 举世无伦
• 举世无双
• 举世无双的宽街
• 举世无双的珍宝——独一无二
• 举世无双的集邮之家
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• 在初中数学教学中提升学生的思维技巧
• 借助类比推理 优化概念教学
• 构建灵活自由的初中数学研究性课堂
• 从趣到味，对初中数学“趣味”教学的递进理解
• 深层激趣，深入践行“自学·议论·引导”
• 在初中数学学习过程中形成良好的个性品质
• 浅谈学生的学习品质对数学学习的作用
• 初中生几何语言训练的几点思考
• 关于初中数学有效探究活动的策略研究
• 浅谈中考阅读理解类问题的得与失
• 初中应用题教学之探讨
• 初中生数学思维能力的培养初探
• 有效设计初中数学作业，推动学生数学能力的发展
• 回顾反思，助推教学实效强化
• 解决“图形折叠问题”的策略研究
• 基于“微课”的初中数学概念教学研究
• 框架式教学的特征及实施策略分析
• 基于“过程体验”的初中数学教学策略及思考
• 初中数学“四基”教学再思考
• 例谈HPM视角下的初中数学教学设计
• 生活中的优选策略
• 都是“无形”惹的祸
• 刍议初中数学作业内容设计与作业评价要求
• 从《射雕英雄传》到“比例线段之和为1”
• 基于学生经验促进自主建构和自觉生成