看人备菜

参见“看人下菜碟儿”条。

• 施为
• 施主
• 施予
• 施予恩惠
• 施予恩泽
• 施予，施舍
• 施事
• 施事主语
• 施事主语句
• 施事关系
• 施事句
• 施事型补语
• 施事宾语
• 施事格
• 施于上体的刑罚
• 施于上体的酷刑
• 施于下体的刑罚
• 施于人，要求他人
• 施于女性的宫刑
• 施于手脚的酷刑
• 施于某种恩惠
• 施于礼乐教化的功德和从事征战的功劳
• 施于身体的酷刑
• 施人
• 施人慎勿念，受施慎无忘
• take sth over (from sb)
• take sth personally
• take sth/sb on
• take sth seriously
• take sth the wrong way
• take sth to heart
• take sth to mean
• take sth to pieces
• take sth up
• take sth up again
• take sth up / take sb up on sth
• take sth up with sb
• take sth with a pinch of salt
• take sth ↔ apart
• take sth ↔ back
• take sth ↔ down
• take sth ↔ out on sb
• take stock
• take/take away
• taketh
• take the blame
• take the bull by the horns
• take the chill off
• take the edge off
• take the fall
• 小学美术图文结合的教学探索
• 基于兴趣促进初中生物理探究学习习惯养成的策略浅探
• 浅谈利用“小老师”改变生物实验教学模式的方法
• “互联网+”背景下高中生化学核心素养的培养策略分析
• 高中物理教学中对学生抽象思维能力的提高路径分析
• 物理模型在细胞增殖教学中的应用研究
• 推动初中物理教学有效拓展的策略分析
• 基于核心素养的高中生物生本课堂的构建分析
• 高中化学图表、图像题的解题思路及典型例析
• 新课程背景下高中生物课堂教学中学生自主学习能力培养的措施探讨
• 浅谈利用信息技术促进物理课堂教学有效性的方法分析
• 核心素养下自制教具在高中化学教学中的实践与思考
• 探析建模思想 落实核心素养
• 任务驱动 问题导学
• 分层教学法在高中数学教学中的运用分析
• 浅谈多媒体技术与小学数学教学的深度融合策略
• 基于核心素养的高中数学课堂教学实践
• 具象思维法在小学高年级数学几何教学中的应用策略分析
• 浅谈估算在小学低年级数学口算中的应用与价值
• 培养七年级学生几何推理能力的有效途径
• 高中数学教学与解题中数形结合思想方法的应用分析
• 高中数学教学中学生思维灵活性培养策略分析
• 浅谈如何利用小学数学课堂培养学生的数感能力
• 探讨核心素养下的小学数学计算教学实践策略
• 利用思维导图引导高中数学建模的课堂教学