生铁补锅——看各人的手段

指比试各人的本事，以决胜负。

生铁补锅——看各人的手段

指比试各人的本事，以决胜负。

• 落榜
• 落槌
• 落槌价
• 落槽
• 落款
• 落气
• 落水
• 落水狗
• 落水的油滴——浮在上面
• 落水的麻绳
• 落水要命，上岸要钱
• 落水进龙宫——得意忘形
• 落水顾命，上岸顾钱
• 落水麻绳——先松后紧
• 落汗
• 落汤的螃蟹——手忙脚乱
• 落汤螃蟹
• 落汤鸡
• 落汤鸡子
• 落河
• 落泊
• 落泪不如攥拳头
• 落泪伤心的样子
• 落活
• 落溷飘茵
• reoccupations
• reoccupied
• reoccupies
• reoccupying
• reoccured
• reoccuring
• reoccurred
• reoccurrence
• reoccurrences
• reoccurring
• reoccurs
• reoil
• reoiled
• reoiling
• reoils
• reopen
• reopened
• reopening
• reopens
• reoperate
• reoperated
• reoperates
• reoperating
• reoperation
• reoperations
• 小学中高年级科学实验报告的设计方法及实施措施
• 追溯科学发现之源，促进学生科学概念建构
• 以魔术为媒介，构建科学趣味探究课堂
• 科学观察“四重视”
• “行走”科学课堂的初探
• 小学科学对学习物理的启蒙作用
• 科学实践活动中理性与感性思维的认识与分析
• 在科学活动中发现在科学探究中成长
• 信息技术支持下项目学习在科学教学中的应用
• 综合实践活动课课题研究型教学模式的开展
• 科学课堂中创客教育的开展策略
• 未来教室中信息技术与数学教学的深度融合
• “互联网+”时代如何提高数学教学效果
• “做”为中心，还原真实的科学
• 微课在小学一年级科学教学中的应用
• 提高科学实验教学质量策略思考
• 运用建构观,实施数学课多媒体辅助教学
• 微课在语文教学中的应用分析
• 变“提问”为“质疑”变“讲解”为“感悟”
• 科学课创新实验教学探索
• 科普说明文的教学“四步曲”
• 教学中的优化策略
• 数学学习合作交流的有效性
• 教学中探究式合作学习的运用
• 探究小组合作学习教学