看门道

比喻发现事情的本质或探求解决问题的办法。

• 冬夜
• 冬夜的灯火
• 冬天
• 冬天不戴帽子（一头钻进冰箱里）——动（冻）脑筋
• 冬天严寒，夏天酷热
• 冬天卖凉粉
• 冬天卖扇子——无人过问
• 冬天吃冰块——太寒心了
• 冬天吃梅子
• 冬天吃沙子——寒碜
• 冬天吃葡萄——寒酸
• 冬天和夏天
• 冬天喝凉水
• 冬天喝凉水——点点激（记）在心
• 冬天坐椅子——冷板凳
• 冬天坐长椅
• 冬天大雪是来年丰收的预兆
• 冬天戴手套——包手（保守）
• 冬天戴棉帽，胜过穿棉袄
• 冬天戴皮帽——不冻（动）脑筋
• 冬天摇蒲扇
• 冬天晒太阳取暖
• 冬天来临
• 冬天火炉夏天扇
• 冬天的大葱——叶黄根枯心不死
• humblest
• humble²
• humble¹
• humbling
• humblingly
• humblings
• humbly
• humdrum
• humdrummery
• humdrumness
• humdrumnesses
• humdrums
• humeri
• humerus
• humeruses
• humid
• humidily
• humidities
• humidity
• humidly
• humidness
• humidnesses
• humiliate
• humiliated
• humiliates
• 归因理论对汉语教学的启示
• 对《老王》一处外貌描写的理解
• 细读深品，鉴赏诗词的美学特质
• 浅议东西方悲剧精髓
• 谈中语教学对学生能力培养及文化传承的作用
• 例谈教学鲁迅作品应注重的问题
• 情真才能文茂
• 在散文鉴赏中引导学生进行审美体验
• 让古典诗词课堂教学『活』起来
• 利用诵吟唱开展古诗词比较教学
• 优化环节，构建精彩古典诗词阅读课堂
• 三点策略，构建古典诗词高效阅读教学课堂
• 拿什么留给你，我的作文
• “桥边”与“路旁”
• 论文言文注释的有效性与必要性
• 语文活动课材料误用例谈
• 智慧让我们如此幸福
• 促进语文学习 提升语文素养
• 从文本中审视 孟子的义利观
• 新课程背景下农村初中语文作业的有效操作
• 初语古典诗词复习策略
• 文言文教学改革亟待教师素养的提升
• 高语古典诗词教学的情境导入
• 问诗间“云”为何物
• 用“引、议、联、结”四字诀培养学生巧写读后感