眐

• 吸取以前失败的教训，以后谨慎小心，以免再犯
• 吸取养料以维生
• 吸取别人的长处
• 吸取教训作为警戒
• 吸取精华
• 吸取过去教训，以前失为戒
• 吸取长处来弥补短处
• 吸吮
• 吸吸
• 吸吸溜溜
• 吸哩哩
• 吸墨
• 吸墨纸
• 吸奶
• 吸存
• 吸尘器
• 吸川
• 吸川鲸
• 吸引
• 吸引人
• 吸引人注意
• 吸引人的东西很多，看不过来
• 吸引力
• 吸引力，团结力
• 吸引或迷惑人的力量
• intensives
• intent
• intention
• intentional
• intentionalities
• intentionally
• intentionless
• intentions
• intently
• intentness
• intentnesses
• intent on
• intent on sth / intent upon sth
• intents
• intent's
• intent²
• intent¹
• inter
• inter-
• interabsorption
• interabsorptions
• interacademic
• interaccessory
• interaccuse
• interaccused
• 如何培养高中生的地理读图能力
• 指向“生活化”的初中地理新授课课例研究
• 基于核心素养的高中地理教学评价分析
• 突破综合思维培养困境的地理要素教学设计探究
• 基于学习活动观的高中英语阅读教学实践
• 基于核心素养关注历史细节在教学中的运用
• 浅谈高考复习冲刺阶段历史学科的提分策略
• 地方模考试题需在严谨科学上下功夫
• 初中历史教学中史料运用的意义及策略
• 有效开发高中历史课程资源的策略
• 浅谈高中历史教学中图片史料的正确运用
• 论知识分类在提高初中历史教学效率上的作用
• 打开多维视角，拓展历史教学空间
• 信息技术背景下建构开放式历史课堂实践与探索
• 基于智慧课堂建构历史解释的实践探究
• 高中历史教学中家国情怀教育之误区和对策
• 在史学阅读中发展学生的核心素养
• 基于公众史学的历史乡土教材应用探讨
• 培育高中生历史时空观念素养的教学实践探索
• 在高中历史课堂中开展史料教学的一些思考
• 核心素养背景下的语文课堂教学
• 在初中语文教学中挖掘学生感恩潜能
• 引领兴趣夯实基础 规范书写提升素养
• 高中语文阅读策略浅谈
• 激活创作思维 绽放个性之花