真货不怕人看，真理不怕人辩

比喻好的东西、正确的东西总是经得起考验的。

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• “美国化学周”三十周年：“珍珠婚”中的化学
• 证据促认知 认知建模型
• 基于ARCS动机模型的翻转课堂教学设计与理论探析
• “主题链接，模型建构”促进浙江选考化学实验有效复习
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• 核心素养导向下化学评价题的命制模式与实践
• PISA科学素养视域下化学试题比较研究
• 近代化学教科书的发展与研究
• 浅谈化学理论与化学实验
• 基于化学核心观念建构的教学设计
• 硬件薄弱学校实施翻转课堂的尝试
• “素养为本”的化学教学设计研究
• 基于课程标准要求的“物质的量”单元教学设计
• 学科核心素养下的化学概念教学设计
• 苯及其多元取代物同分异构体种数的解析和教学启示
• 用思维导图建构模型的实践探索