眼中丁yǎn zhōng dīng

见“眼中钉”。

• 写好记者来信的要求
• 写好财贸新闻的要领
• 写好问题新闻要义
• 写字
• 写字、作文时字斟句酌，反复推敲
• 写字、作画、作文的天资禀赋
• 写字、写文章、画画快
• 写字、画画或做文章在笔法上所表现的力量
• 写字、绘画或写文章在笔法上所表现的力量
• 写字不在行
• 写字不在行——出格
• 写字作画挥笔猛烈迅疾
• 写字像画狗，越描就越丑
• 写字儿
• 写字出了格
• 写字出了格——不在行
• 写字出格——不在行
• 写字台
• 写字态度认真，毫不马虎
• 写字或作画速度极快
• 写字或绘画
• 写字时手腕悬空
• 写字楼
• 写字用笔的方法
• 写字用笔的风格
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• modifiabilities
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• 微课+任务驱动结合在高职药剂学实训教学中的探究
• 基于生命教育的高职高专医学生人文精神培养模式
• 慕课及翻转课堂在仪器分析实验中联合使用的初探
• 微课在中职电子商务课程中的应用研究
• 职业学校财务会计实训课程改革建议
• 高职物流管理专业建设存在的问题及对策
• “海洋功能性酶的开发应用”课程的教改认识与实践
• 挖掘闽南童谣弘扬传统美德
• 浅谈农村小学开展少先队活动建设的实践与思考
• 让游戏浸润乡土气息
• 论幼儿自主学习能力的培养和搭建途径
• 实施创造力教育的动因研究
• 浅谈小班幼儿生活自理能力培养的有效策略
• 学前教育专业儿童文学课程的融合式教学改革探讨
• 小学校园安全管理的预防对策研究
• 农村寄宿制学校“互联网+教育”线上线下师生互动的问题和策略
• 交互设计中的需求层次及设计策略
• 将游戏融入教学，提升幼儿综合实践能力
• 对制约农村中小学创造力教育发展的瓶颈问题的思考
• 学习型社会背景下陶行知生活教育理论对社区教育建设的启示
• 多元智能理论在幼儿园课程中的应用
• “源”于生活“归”于幼儿
• 废旧材料在幼儿园课程游戏化中的运用探析
• 基于地区民俗文化体验的旅游专业实践教学模式探析
• 摭谈小学生文明行为习惯培养教育模式