眼大没珠子

指人没眼力或分辨不清是非。

• 天德
• 天德只是个忘我，王道只是个爱人
• 天心
• 天心最难揣度
• 天忌
• 天忧
• 天快亮了
• 天快黑的时候
• 天怀
• 天怒人怨
• 天怒人怨人怨神怒
• 天怒民怨
• 天怕矆子，人怕喇子
• 天思
• 天性
• 天性真挚
• 天性纯厚
• 天性难移
• 天性，本性
• 天怨人尤
• 天恩
• 天恩祖德
• 天患
• 天悬地隔
• 天悬壤隔
• untenability,untenableness
• untenable
• untenablenesses
• untenably
• untenacious
• untenaciously
• untenaciousness
• untenaciousnesses
• untendered
• untenderly
• untensing
• untent
• untenty
• untenuous
• untenuously
• untenuousness
• untenuousnesses
• unterminational
• unterminative
• unterraced
• unterrestrial
• unterrible
• unterrific
• unterrifically
• unterrified
• 浅谈职业学校对口高考文言文复习难点的突破
• 基于一体化课程改革的教师职业能力培养
• 基于教学诊断与改进的中职学校教师发展规划实施策略
• “大师引领，项目支撑”双核驱动的工艺美术专业人才培养模式创新与实践
• 浅谈新型学徒制下的技工院校学生管理思维的培养
• 产教融合与校企合作人才培养运行模式探究
• 浅谈职业院校机电工程专业人才培养改革
• 产教融合、校企合作培养模式在技工院校的探索与实践
• 中职德育知情意行境“五位一体”评价体系研究
• 新形势下失业职工技能培训衔接问题分析
• 发挥五个作用 加强爱国主义教育
• 载匠道以格物 承技育以致知
• 浅谈技工院校英语一体化教学
• 技工学校古诗文教学现状与对策探究
• 浅谈中职英语语法教学
• 新媒体对当代中职学生思想政治教育工作的影响
• 以重大事件为背景的商务英语课程德育立体化教学模型构建
• 应用型本科汽车类实验实训中心建设刍议
• 高水平公共实训基地建设“3+3+X”模式的探索与实践
• 产教融合下的中职学校校企合作的实践探索
• 提高技工院校计算机网络技术教学有效性的策略分析
• 基于CDIO的智能电子产品设计与制作课程混合式教学模式探索
• 职业院校多学科融合教学的实践与思考
• “掌上机电”
• 高职金融类专业课程校企“双主体”开发模式的创新研究