眼泪扑撒yǎn lèi pū sā

同[眼泪抹撒]。

• 国事好断，家事难清
• 国事日蹙
• 国事日非
• 国事蜩螗
• 国事访问
• 国二
• 国亡家破
• 国产
• 国产化
• 国产化率
• 国产片
• 国产货
• 国产轿车
• 国人
• 国人暴动
• 国人的称颂
• 国仇
• 国仇家恨
• 国仇犹可恕，私恨最难消
• 国令
• 国以民为基，贵以贱为本
• 国以民为本，民以谷为命
• 国以民为本，民以食为天
• 国以民为本，民以食为天，衣其次也
• 国以民为根，民以谷为命
• mightn't
• mightn’t
• mights
• might well
• mighty
• mighty²
• mighty¹
• might²
• might¹
• migraine
• migraines
• migrainoid
• migrainous
• migrant
• migrants
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• migrational
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• migratorial
• 让学生学会“做数学”
• 孩子，让课堂如此美丽
• 探析教材编排跨度活用文本提高效益
• 多媒体使数学课堂变得更加精彩
• 小学数学课堂有效教学初探
• 例谈小学数学化归思想的渗透
• 低年级教学中如何实施操作的有效性
• 提高小学数学课堂教学效率策略谈
• 在活动的天地里玩转数学
• 扣“点”提问，演绎精彩
• 还学于生：期盼数学课堂的智慧转身
• “几何直观”的面面谈
• 小学数学教学的点拨艺术
• 注重学习方法指导构建有效数学课堂
• 在常态教学中关注“思维经验”的获得
• 几何直观教学对增强学生抽象思维能力的意义
• 外显思考过程内增推理能力
• 例谈学生“数感”的培养
• 培养学生统计观念三部曲
• 思“路”在脚下延伸
• 让课堂成为孩子数学语言发展的舞台
• 如何提高学生自主探究的能力
• 浅谈数学史与小学数学教学的融合
• 数学活动经验教学要树立四种意识
• 个性化“导学材料”为生本课堂助力起航