眼瞧着捞在碗里的面条吃不进嘴里

比喻眼看到手的东西却得不到。

• 尽力上言
• 尽力于自己的职守和职分，不旁骛
• 尽力促使
• 尽力修行
• 尽力做好本职工作
• 尽力农业
• 尽力出击
• 尽力刻画物貌
• 尽力加餐
• 尽力勤劳
• 尽力去争夺
• 尽力去做
• 尽力吸气再尽力呼出
• 尽力地
• 尽力地做人所能做到的事
• 尽力奉养
• 尽力寻找
• 尽力寻找、探索
• 尽力寻找，搜集
• 尽力平息祸乱
• 尽力弹奏
• 尽力挽回危局
• 尽力挽回险恶的局势
• 尽力挽救
• 尽力挽留
• overprograming
• overprogramme
• overprogrammed
• overprogrammes
• overprogramming
• overprograms
• overprolific
• overprolifically
• overprolificness
• overprolificnesses
• overprominence
• overprominences
• overprominent
• overprominently
• overpromise
• overpromised
• overpromises
• overpromising
• overpromote
• overpromoted
• overpromotes
• overpromoting
• overprompt
• overpromptly
• overpromptness
• 新课程标准下小学英语教学中的文化教育
• 浅谈自然拼读法在译林版小学英语教材中的应用与思考
• “问”出语文课堂的精彩
• 信息技术在小学语文中的应用
• 小学语文阅读教学有效性提升的途径
• 积极评价，让课堂学习更有深度
• 探析小学语文阅读与习作的整合教学
• 浅谈小学语文口语情景交际教学
• 巧妙质疑，让深层主题放异彩
• 让学生徜徉在美的意境中
• 谈小学语文阅读教学中“读”的培养
• 试分析小学语文教学和信息技术的融合
• 浅议在小学语文教学中如何培养学生质疑问难的能力
• 巧用小组合作，打造高效的小学语文课堂
• 浅议如何突破小学生语文学习消极情感
• 浅谈对小学语文开展童话创新教学的思考
• 吟诵古诗三百首 唇齿留香自然来
• 小学语文教学中实施情感教育的意义分析
• 新课改下小学语文有效阅读教学新思考
• 浅谈如何提高学生读的艺术水平
• 关注重点语段 领悟表达真谛
• 创设情境，自主探究
• 让良好的阅读习惯伴随学生数学学习
• 追寻生活化的数学课堂
• 让数学课堂与现实生活完美融合