不敢牙迸半个不字

指十分害怕，不敢说出不同意见。

• 下毛毛雨
• 下民易虐，上苍难欺
• 下气
• 下气怡声
• 下气怡色
• 下气柔声
• 下气降心
• 下水
• 下水作文
• 下水淀的雏类们——大吃小
• 下水的船——来得易
• 下水船
• 下水船走不动——风头不顺
• 下水船赶上顺风儿
• 下水道
• 下江
• 下江兵
• 下江官话
• 下沉
• 下沦
• 下河才知水深浅
• 下河湿脚，惹火烧身。
• 下河的窟窿只能下河填
• 下河能深潜水底，起高能飞跃城墙
• 下油锅
• troupes
• trouping
• trouserettes
• trouserless
• trousers
• trouser suit
• trouser suits
• trousies
• trout
• trouter
• troutful
• troutless
• troutlike
• trouts
• trowel
• troweled
• trowelers
• trowelful
• troweling
• trowelled
• trowel(l)er
• trowellers
• trowellike
• trowelling
• trowels
• 打破常规教“因数与倍数”
• 一题多解，促进学生灵活思考
• 浅析前测的设计及其教学指导意义
• 读懂学生，设计高效教学
• 先学后教顺学而导
• 落实核心素养，实施小学数学课程多元化评价
• 对农村中老年数学教师课堂提问的探究
• 基于翻转课堂的小学数学混合式学习模式研究
• 构建多元表征发展空间观念
• 后进生攻克笔算退位减法的捷径
• 设计注重“主题”实践感悟“真谛”
• “三位数加法”教学策略的构建与实施
• 探究“兔子数列”提升数学能力
• 动手操作——数学深度学习的开始
• 巧用正向迁移教学“亿以内数的大小比较”
• 以信息技术为支撑，探究问题导向式教学
• 构建“检索式”问题解决的策略
• 感悟数学思想，“比”出精彩
• 感悟策略，灵动思维
• 走出估算误区，实现估算的价值
• 预约精彩追求生成
• 放缓探究步伐放大反思空间
• 人的智慧才是天下最伟大的力量
• 情理相融：数学教学的本真追求
• 发展学生应用意识，提升数学应用价值