眼饥肚里饱

肚里已经饱了，可嘴馋仍然想吃。

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肚里已经饱了，可嘴馋仍然想吃。

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• 核心素养背景下初中数学教学的有效策略
• 基于核心素养背景下直观想象素养之培养
• 在巧妙的课堂导入研究与实践中落实高中数学核心素养
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• 化抽象为具体
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• 如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
• 游戏化教学在小学数学课堂教学中的运用
• 初中数学教学中数形结合思想的应用研究
• 利用《导学案》加强数学知识形成过程的教学方法探究
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• 激活初中数学课堂 提高学生主动参与性
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• 高中数学教学中数形结合方法的有效应用
• 构建高中数学高效课堂的方法
• 新时期下高等数学教学方法的研究与实践
• “多元统计分析”课程错题教学模式探讨