瞎子放牛——松不得手

比喻事情要赶紧做，不能松劲。

瞎子放牛——松不得手

比喻事情要赶紧做，不能松劲。

• 表示胜过或通过
• 表示能够
• 表示臣服
• 表示自己干不了或不愿干，要求另找他人的婉语
• 表示自己惶恐不安
• 表示自己有病
• 表示自己的志向和情操
• 表示自己直接行动
• 表示自己礼貌不周
• 表示自己要离开一会
• 表示自己软弱，不敢较量
• 表示自我欣赏
• 表示自断生路，决心拼死一战
• 表示自断生路，决心死战
• 表示自求婚配
• 表示自谦
• 表示自谦或轻蔑
• 表示自问
• 表示至此以下，不值一谈
• 表示至诚，誓不背叛
• 表示英勇
• 表示英勇，无所畏惧
• 表示范围
• 表示范围逐渐扩大
• 表示薄薄的一点儿礼物，寓意极其深厚
• catalyses
• catalysing
• catalyst
• catalysts
• catalytic converter
• catalytic converters
• catalyze
• catamaran
• catamarans
• catapult
• catapulted
• catapultic
• catapulting
• catapult/propel
• catapults
• catapult²
• catapult¹
• cataract
• cataractal
• cataracted
• cataractic
• cataractous
• cataracts
• catarrh
• catarrhal
• 初中道德与法治教学中生活情景的应用
• 刍议高中语文阅读教学活力课堂的建构方法
• 任务型阅读教学在初中语文教学中的应用初探
• 基于核心素养的高中英语课堂教学
• 新一轮课改背景下高中英语教学中的问题与对策分析
• 浅析初中物理核心素养培养方略
• 历史教学中高中文科学生阅读训练的思考
• 初中数学教学中培养学生创新意识的策略
• 提高高中生语文课外阅读有效性的方法和途径
• 新课改背景下初中数学活动开展策略
• 浅谈如何提高初中学生阅读文言文的能力
• 运用排序法在解题中的应用
• 探讨高中英语泛读教学
• 浅谈数学知识在初中物理解题中运用
• 初中数学导学互动教学模式的应用探索
• 软式棒垒球学习兴趣的四阶段
• 合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
• 如何让初中语文小组合作学习高效化
• 初中物理作业有效设计的几点思考
• 物理核心素养过程中有效渗透传统美育的应用方式
• 运用思维导图，提升政治教学效率
• 优化高中物理实验，打造高效物理课堂
• 初中道德与法治课案例教学初探
• 初中生物教学中开展合作学习的有效性
• 浅谈如何提高中学生的英语书面表达能力