瞎子放牛——松不得手

比喻事情要赶紧做，不能松劲。

瞎子放牛——松不得手

比喻事情要赶紧做，不能松劲。

• 对事情无什么帮助
• 对事情没有好处
• 对事情熟悉，做起来很容易
• 对事情现实的可能性进行否定
• 对事情的一定的看法或想法
• 对事情的成败预先有所谋划
• 对事情的预料极其准确
• 对事情确定的意见
• 对事情非常熟悉了解
• 对事物了解不全面，以偏概全，乱加揣测
• 对事物了解很透彻
• 对事物了解得很透彻
• 对事物产生影响、效果
• 对事物作多方面的观察
• 对事物分辨得十分清楚
• 对事物十分熟悉，了如指掌
• 对事物在方式、数量等方面做出决定
• 对事物异常鄙视，不值得看
• 对事物感受深切
• 对事物或人的言论、行为极为满意、赞赏
• 对事物或人的言论、行为极为认可、赞赏
• 对事物所形成的自己的见解
• 对事物有偏见
• 对事物有所偏重
• 对事物洞若观火，十分清楚
• overdecorativenesses
• overdedicate
• overdedicated
• overdedicates
• overdedicating
• overdedication
• overdedications
• overdeep
• overdeepen
• overdeepened
• overdeepening
• overdeepens
• over-defensive
• overdefensive
• overdefensively
• overdefensiveness
• overdefensivenesses
• overdefiant
• overdefiantly
• overdefiantness
• overdefiantnesses
• overdeliberate
• overdeliberated
• overdeliberately
• overdeliberateness
• 提高初中生体质健康水平的路径探索
• 初中美术生态式互生课堂实践
• 展评学习法：抓住燎原的星星之火
• 基于物理核心素养的小组合作课堂教学探究
• 基于主题意义探究的初中英语阅读教学
• 翻转课堂模式下的初中数学自主性学习浅析
• 如何引导学生参与初中数学知识的建构
• 让写作教学“正”起来的三大原则
• 指向深度学习的体验式大语文课程建设
• 初中语文名著导读艺术探微
• “讲题”，让数学学习活起来
• 初中散文分类教学有效性探索
• 心系祖国胸怀天下
• 巧用形象模型促进思维发展
• “动能势能机械能”教学实录
• 初中物理探究性实验教学策略
• 问题引领思维 探究提升素养
• “立德树人”之“何”
• 名师工作室运行的实践与探索
• 名师工作室的高品质追求与建设
• 弘扬“匠人精神” 传承“匠人文化”
• 基于发展化学学科能力的教学实践探索
• 如何上好数学概念课
• 磨课：初中数学课堂教学的实践探索
• 基于思辨性阅读的初中自读课文教学探究