瞧西洋景

见“看西洋景”。

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• 如何处理语文教学中的多重对话
• 新课程背景下语文课堂现象举隅及冷思考
• 高中古诗文教学困境浅析
• 中学生鉴赏文学作品的方法研究
• 浅析语文课堂教学控制的原则
• 必须重视学生书写的基本功训练
• 走进名著的世界
• 语文课堂教学导入的艺术处理探讨
• 初中语文课本中长文短教方法初探
• 变一变，让初中词语教学高效起来
• 赋予语文课堂激情与生命的几点尝试
• 浅谈讨论式教学在语文教学中的作用
• 宋词教学的有效切入点
• 让学生在语文课堂上“口彩”飞扬
• 强化人本理念有效开展语文教学
• 在语文教学中如何让学生乐学
• 课堂因有你的注意力而精彩
• 提高语文课堂有效性的途径
• 论语文教学之“先学后教”
• 浅谈《锦瑟》一诗意象的作用
• 例谈初中语文文本解读的多元化策略
• 山水相融，形散神聚
• 以古论古——解读文言文的关键
• 多元统一的文本解读
• 《智取生辰纲》教学案例