瞻养

（同）供养 抚育 扶养

• 重回幽会故地的男子
• 重困
• 重围
• 重围之中
• 重固
• 重圆
• 重圆全镜
• 重圆破镜
• 重圭叠组
• 重地
• 重坐
• 重型
• 重型坦克
• 重垣
• 重垣叠锁
• 重城
• 重基
• 重堂
• 重塑
• 重壤幽隔
• 重处
• 重复
• 重复交错地出现
• 重复体
• 重复出现
• unelementally
• unelementary
• unelevated
• unelicited
• uneligible
• uneliminated
• unelliptical
• unelongated
• uneloped
• uneloping
• uneloquently
• unelucidated
• unelucidating
• unelucidative
• uneluded
• unelusive
• unelusively
• unelusiveness
• unelusivenesses
• unelusory
• unemaciated
• unemanative
• unemancipative
• unemasculated
• unembalmed
• 授其以质疑之渔
• 激发习作兴趣　培养创新能力
• 鲁版新教材（必修）文言文课下注释探微
• 新课程如何备课
• 重视课堂教学　努力提高语文教学质量
• 从“嘶哑的喉咙”“残损的手掌”到“带血的手”
• 语文教师，你的激情到哪里去了？
• 中美中学语文教科书微观比较研究
• 从“可敬”到“可怜”
• 品文先品人
• 涵泳体悟与多元解读教学
• 以语文综合性学习为载体　绽放多种智能火花
• 初中文学鉴赏课的教改尝试
• 应用写作教学要以“练”为主
• 课堂提问：找寻最佳切入点
• 加强口语交际训练　培养学生听说能力
• 充分发挥语文教学中的感悟能力
• 让低年级的口语交际在丰富多彩的活动中起步
• 试论启发式教学在语文教学中的运用
• 加强写字教学的粗浅思考
• 不可忽视的讨论式教学法
• 对当前探究性学习热潮下课堂教学的反思
• 《长亭送别》的修辞艺术
• 《学记》中的启发教学思想初探
• 急起急伏　维妙维肖