瞩〔矚〕zhǔ

注视；看。如：高瞻远瞩。

• 不善言谈
• 不善言谈，说话不多
• 不善言辞
• 不善言辞，很少说话
• 不善说
• 不善谋划
• 不善辞令
• 不善饮之典
• 不善，不好
• 不喑不聋，不成姑公
• 不喘人气
• 不喝几口海水，练不成好水手
• 不器之器
• 不器之姿
• 不器之才
• 不器之量
• 不嚼或不细嚼，整个或成块地咽下去
• 不嚼而咽
• 不回
• 不回头
• 不回答
• 不因一事，不长一智
• 不因一事， 不长一智。
• 不因不由
• 不因人热
• money-ˌlosing
• money-ˌspinner
• money-ˌspinning
• mongoose
• mongooses
• mongrel
• mongreldom
• mongrelisms
• mongrelization
• mongrelizations
• mongrelized
• mongrelizes
• mongrelizing
• mongrelly
• mongrelness
• mongrelnesses
• mongrels
• monitor
• monitored
• monitoring
• monitors
• monitorship
• monitorships
• monitor-ships'
• monitor²
• 微课在初中化学教学中的应用策略
• 阐述小学高年级语文教学中学生语文素养的培养
• 小学语文教学中师生间的有效沟通
• 部编本教材下的语文阅读教学思索
• 跨越千古入情入境浅吟低唱
• 浅谈以学生为主体改进课堂教学的几点策略
• 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究
• 试析比较阅读在语文阅读教学中的有效应用
• 试析小学语文教学中发现学习的应用
• 小学语文阅读教学中读写结合的应用研究
• 浅谈外来务工家庭初中生家校沟通的有效途径
• 新课改下的激励教育方法在中学班主任工作中的应用
• 放之四海而皆准？
• 核心素养背景下高中化学课堂教学的重构策略
• 基于核心素养理念的初中班级管理路径探究
• 从普娃郭靖的大侠之路论能力精进
• “互联网+”开辟农村家庭教育的新天地
• 西藏高寒牧区聂荣县通过“校领校”开发中小学民族团结教育校本特色课程
• “试错教育”加速创新学生成长
• 提高学生注意力的策略
• 基于提升和谐亲子关系的家庭教育模式探索
• 教学生唱好音乐作品的策略例谈
• 浅谈初中音乐教学中学生主体性的培养与发展
• 浅议如何通过高中生物社团活动培养学生的生命观念
• 逆向思维教学法在高中生物复习课中的应用初探