矛盾修饰

见 “定心结构中形式与意义的脱节”。

• 收养的非亲生的女儿
• 收刀拣卦
• 收刀捡卦
• 收刀检卦
• 收刈
• 收利
• 收到
• 收到的效果
• 收割
• 收割了的庄稼地
• 收割农作物
• 收割农田的作物
• 收割完毕
• 收割庄稼
• 收割成熟的作物
• 收割成熟的谷物
• 收割机
• 收割结束
• 收割聚积
• 收割麦子
• 收割麦子的季节
• 收劾
• 收勘
• 收募
• 收华
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• west north west
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• west-south-west
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• west²,west
• west³
• west¹,west
• wet
• wet blanket
• wet blankets
• 从经验走向素养：数学教学必由之路
• 落差“探”起点，衔接“优”学习
• 多元智能课堂互动式数学学习活动的新探索
• 基于学情开展整合，构建高效数学课堂
• 培养小学生数学问题意识“三策略”
• 立足小学数学课堂，提升学生数学素养
• “三招”培养小学生学习数学主动性
• 小组合作模式应用小学数学教学策略
• 借助数学活动 培养空间观念
• 多元情境中培养随班就读的听障儿童数学核心素养
• 挖掘·设计·整合
• 小学数学核心素养的内涵与培养策略
• 小学数学教学渗透转化思想“四落点”
• 培养计算能力 提升数学素养
• 弃就题讲题的方式 重知识网络的构建
• 教学设计：瞄准核心素养的靶心
• 学趣·学理·学力
• 把握学习“起点”，找到教学“启点”
• 探究数学阅读模式，发展学生阅读能力
• 深耕课堂，培育学生数学“核心素养”
• 小学数学教学游戏设计的思考
• 动手操作让小学数学课堂焕发生命活力
• 小学数学教学情境化的思考
• 在历史的遗迹中寻找圆形面积公式推导的新方法
• 小学数学快乐教学的思考