矜伪不长，盖虚不久

(《礼记·中庸》)弄虚作假的勾当，不能长久。

矜伪不长，盖虚不久

(《礼记·中庸》)弄虚作假的勾当，不能长久。

• 麻醉枪
• 麻醉药品
• 麻里格扎
• 麻钱
• 麻阳村人
• 麻雀
• 麻雀上梁柁——冠不大，架不小
• 麻雀上梁柁——冠（官）不大，架不小
• 麻雀不能跟燕子飞
• 麻雀不能跟着燕子飞
• 麻雀也有三日寒雪粮
• 麻雀住鸡窝——绰绰有余
• 麻雀儿抬轿——担当不起
• 麻雀儿生鹅蛋
• 麻雀吃不下二两谷（腹中容不得一根毛）——度（肚）量小
• 麻雀吃胡豆——不留后手
• 麻雀吃蚕豆——咽不下去
• 麻雀吃豌豆——享不了这份福
• 麻雀吃酒糟——云里雾里啦
• 麻雀吵架——唧唧喳喳
• 麻雀啄米，蛐蟮啃土——小打小闹
• 麻雀嘴里的粮——靠不住
• 麻雀在窝里好掏
• 麻雀嫁女——叽叽喳喳
• 麻雀嫁女——小打小闹
• crosswalk
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• crosswind
• cross-wind
• crosswinds
• crossword
• crossword puzzle
• crosswords
• cross your mind
• cross²
• fragmented
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• fragmentization, fragmentisation
• fragment's
• fragments
• fragment²
• fragment¹
• fragrance
• fragranced
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• fragrantly
• fragrantness
• fragrantnesses
• frail
• 高三复习课要让“老题”发“新芽”
• 混合式教学模式在高中数学教学中的运用
• 微课在高中数学教学中的应用
• 谈高中生数学学习能力的培养
• 关于教室的最佳座位的数学模型
• 方程应用题分析
• 巧用配方法解题
• 椭圆中离心率求解的常见题型
• 古典概率的计算方法探析
• 核心素养与数列
• 定比分点之换底分点伸缩法
• 定比分点之回旋十字法
• 常数变易法在高中数学中的妙用
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• 优化问题结构 建构数学概念
• 重视动手操作，提高数学素养
• 在玩中学
• 把握规律本质，发展归纳推理思想
• 以“画图”为抓手 凸显问题解决价值
• 优化课堂教学，焕发课堂活力
• 提高学生运算能力的几种尝试
• 培养数学符号意识 落实数学核心素养
• 改变传统教学模式，构建高效学习课堂
• 基于相同数学概念辨析的初高中衔接教学
• 基于有过程归纳 促进学生思维发展