矮冬瓜

〈粗〉江南地区指人身材矮小。

• 特出超群
• 特出，突出
• 特刊
• 特创
• 特别
• 特别上进
• 特别严重
• 特别书写
• 特别亲近
• 特别介词
• 特别任命
• 特别优厚
• 特别优异
• 特别优异的人
• 特别优待
• 特别优秀
• 特别优秀的人才
• 特别优美
• 特别低的价格
• 特别供应
• 特别信任而重用
• 特别偏爱的事物
• 特别受宠爱的人
• 特别句
• 特别合适
• get-it-off
• get-it-on
• get it over with/get it over and done with
• get-it-up
• get, kick, etc. sth into gear
• get, kick, swing, etc. into gear
• get-laid
• get/lay your hands on
• get longer
• get lost
• get-lost
• get mad
• get married
• get narrower
• get near/close
• get nowhere
• get nowhere / go nowhere
• get/obtain advice
• get-off
• get off
• get off on
• get off on sth
• get off (sb/sth)
• get off somebody
• get off something
• 激励方法在初中教学实施中的问题与对策研究
• 问题递进式教学在初中数学教学中的应用
• 浅析初中数学作业“伪订正”的起因及改正策略
• 设置数学课外作业，从“关注”做起
• 对初中数学“导学探究式”课堂教学模式的再认识
• 学以致用
• 试论初中数学教学的情境渗透与融合
• 小小图象用处大，数学学习更容易
• 由探究中生成精彩
• 初中数学有效例题教学之我见
• 试探画图策略在小学数学课堂教学中的应用之道
• 小题大做出精彩
• 深析课标服务教学
• 数学教学：培植儿童的数学学习力
• 小学数学学习中不可忽略的直觉
• 基于教学实践的初中函数图象教学思考
• 经历—思考—交流——积累数学活动经验三部曲
• 江苏省南通市2015年数学中考压轴题解法之我见
• 基于悟学理念的初中理科“高效作业”实施策略研究
• “食之有味”的课堂小结
• PPT式微课对提高学生数学思维能力的实验研究
• 强化生本资源合作，提升课堂教学有效性
• 浅谈如何在数学教学中培养学生的“数感”
• 图片——图形——图理
• 信息化环境下初中数学函数教学的策略