矮子踩高跷——自高自大

指骄傲自大，自以为了不起。

矮子踩高跷——自高自大

指骄傲自大，自以为了不起。

• 黑瞎子
• 黑瞎子上秤台——没人敢要
• 黑瞎子上轿
• 黑瞎子上轿——谁抬你呀
• 黑瞎子举千斤顶
• 黑瞎子冬眠——尽做美梦
• 黑瞎子剥皮——说不清是人是兽
• 黑瞎子办案——熊差
• 黑瞎子叫门
• 黑瞎子叫门——熊到家了
• 黑瞎子吃人参——不知贵贱
• 黑瞎子吃梨——不择核（在乎）
• 黑瞎子吃石榴
• 黑瞎子吃酸枣——满不摘核
• 黑瞎子吃酸枣——满不摘核（在乎）
• 黑瞎子坐月子
• 黑瞎子坐月子——下（吓）熊了
• 黑瞎子坐轿——没人抬举
• 黑瞎子坐门墩儿——尽出熊样儿
• 黑瞎子打立正——一手遮天
• 黑瞎子扭身——大反扑
• 黑瞎子披大氅——不像人样
• 黑瞎子抹蜂蜜——能品出啥味道
• 黑瞎子拜年——不敢受这个礼
• 黑瞎子按键盘——乱弹琴
• cavalries
• cavalry
• cave
• caveat
• caveatemptor
• caveat emptor
• caved
• caved-in
• cave in
• cave in / cave sth in
• cavelike
• cave-like
• caveman
• cavemen
• cavern
• caverning
• cavernous
• caverns
• cavers
• caves
• cave²
• cave¹
• caviar
• caviare
• caviares
• “双高计划”背景下高职教育产教融合的实施策略
• 英国短暂的职业本科教育实践与启示
• 本科层次职业教育发展的实践逻辑
• 职业教育本科的相关争议探析
• 本科层次职业教育试点：需要厘清的争议与值得关注的实践
• 试办本科层次职业学校要坚守什么
• 全国职业教育研究论文要目检索
• 资历框架维度划分的基础：学习成果分类理论及其应用探析
• 职业院校行政管理绩效困境：表层征象、深层原因与突破路径
• 我国职业教育的界面治理：理论、逻辑与路径
• 从企业参与职业教育现状谈产教融合型企业建设
• 智能制造时代高等职业教育现代化探析
• 我国职业教育现代化：框架、困境与愿景
• 从学科本位到综合职业能力：新中国职业教育人才培养的历史回眸与未来展望
• 宏设计：职业教育教学理念的超越与样态
• 学习科学视角下的职业教育教学
• 中等职业教育财政支出减贫效应的空间溢出和门槛分析
• 教育现代化视域下的中等职业教育改革发展
• 北京市养老家政行业员工技能错配现状探析
• 清末奉天农业教育的兴办及其特征
• 我国高职教育满意度模型的设计与实证分析
• 高职教育与区域产业的协调发展研究
• 职业院校技能大赛与信息化教学大赛融合发展研究
• 印度尼西亚职业教育系统的治理结构与实践样态
• 菲律宾技术教育与技能发展署的组织、职能与运行机制分析