石匠会铁匠

硬对硬

• 辨认亲人的尸体
• 辨认人的容貌声音等
• 辨认以证实
• 辨认和理解
• 辨认并领取
• 辨认鞋子
• 辨讹
• 辨论
• 辨讼
• 辨证
• 辨证施治
• 辨识
• 辨识认定
• 辨诉
• 辨诘
• 辨说
• 辨说属辞
• 辨读
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• 辨雨
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• 辩义
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• 随堂实验设计在初中科学中的运用
• 浅谈初三英语作业如何“有效”处理
• 初中课文多角度解读应具有合理性
• 高三化学教学中的小专题类微课的案例设计与应用
• 扎根生活的土壤
• 浅谈如何进行初中思想品德教学
• 浅析初中物理课堂中的问题设置
• 栽下金口树 招来彩凤凰
• 浅析高中生物高效课堂提问的有效性
• 提问有“道”，激活课堂数学思维
• 巧引妙领 水到渠成
• 浅谈如何提高高中数学课堂效率
• 浅谈语文课程在学校文化建设中的作用
• 关于高中地理图像教学的研究
• 图式视角下的初中英语教学
• 初中语文多媒体教学价值分析
• 尊重差异，享受成功
• 中学物理概念教学研究
• 对如何提高高中语文作文教学效率的思考
• “读图时代”的历史教学摭谈
• 关于高中英语互动教学的探究
• 高中语文教学提升学生古诗词鉴赏能力的策略探究
• 生物课堂教学资源的自主开发与应用
• 试论初中思想品德教学中创新能力的培养
• “探”中质疑，“究”中取乐