石匠的凿子——专拣硬的克

指不怕困难，喜欢做难办的事。

石匠的凿子——专拣硬的克

指不怕困难，喜欢做难办的事。

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• 初中学校课后个性化辅学平台的建设
• 尊重教育的实践与创新
• 中小学教师减负的现实基础、原因探寻与实践路径
• 人工智能与教育教学融合的应然之态与实然之道
• 论教师的教学判断
• 荷兰创客教育的实施及启示
• 统编高中语文教科书单元结构逻辑分析
• 项目学习走入高中物理常规课堂探讨
• 历史教学运用视频资源存在的问题及其应对
• 道德与法治课程立德树人教育目标的偏离与复归
• 基于文化意识形成与发展的听力教学策略
• 从“群文阅读”到“群文写作”的教学延伸
• 高中化学仿真性实验的类型及开展
• 地理思维视域下自然地理特征的深度认知
• 单元整体视角下英语语法教学的探索
• 数学文化融入高中数学教学的实践
• “新三好”评价机制创新实践
• “厚道”学生综合评价体系探索
• 感知　规则　应用
• 江苏省教育学会初中教育专业委员会第五届理事名单
• 梅花香自苦寒来
• 共写随笔的“格”与“美”
• 挖掘生活：师生共写随笔内容开发的有效路径
• 达成共写随笔“四化”，促进师生诗意成长
• 浅谈初中语文课堂创意设计路径