石板上的泥鳅，灰里的鱼——没有多大的扑棱头

扑棱，即折腾。喻就是要折腾，也十分有限。

• 德行才能
• 德行才艺出众的人
• 德行播及远方
• 德行方正
• 德行昭美
• 德行是无价的宝石
• 德行浅薄
• 德行浅薄而要担负重任
• 德行浅薄，没有名望
• 德行清白高洁
• 德行的砥砺修饰
• 德行美善的妻
• 德行美好
• 德行美好，学问渊博精深
• 德行非常高尚
• 德行馨香
• 德行高尚
• 德行高尚、志趣高远的人
• 德行高尚的人
• 德行高洁
• 德行高洁人士的仪容风范
• 德行高洁有名望的士大夫
• 德行高洁的人
• 德行高超的道士
• 德行，操行
• dividendless
• dividend reinvestment plan
• dividendreinvestmentplan
• dividends
• dividendwarrant
• dividend warrant
• dividendyield
• dividend yield
• divides
• divide²
• divide¹
• dividing
• divinable
• divine
• divined
• divinely
• divineness
• divinenesses
• divines
• divinest
• diving
• diving board
• diving-boards'
• diving boards
• divining
• 浅谈对高中复合函数零点问题的探究
• 定点问题有妙法，贵在得法
• 巧用向量法
• 高中数学向量解题基本思想与技巧分析
• 小学数学中的“左右”为难
• 小学生解决问题策略的研究与分析
• 思维在场：让数学练习课再生长
• 在“猜想、证明与拓广”中积累数学基本活动经验
• 问题驱动
• 多角度思考：除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数
• 基于生活情境的中学数学课堂教学设计
• “四点突破”理念在初中数学数形结合教学中的应用探索
• 在探究中进行“三角形的内角和”的教学设计
• 例析八年级数学“将军饮马”模型中线段和的最值问题
• 创设变式习题教学营造高效数学复习课堂
• 概念教学：基于课程标准，注重目标导向
• 以生为本
• 课例：导数中的一类函数构造法
• 浅谈新课程理念下的小学数学课堂练习有效性的探究
• 探究微型实验在小学数学电教研究中的价值及设计
• 如何提高小学生的计算能力
• 小学数学课堂中学生自主学习能力的培养方法研究
• 小学数学教学中学生表达力培养研究
• 关于小学数学图形教学中学生动手能力的培养
• 小学数学教学中融入数形结合思想的方法探讨