砍着

〈隐〉四川犯罪团伙指扒窃。

• 悼念故人之词
• 悼念故人，祭品菲薄
• 悼念故人，祭品虽薄而情意很深
• 悼念时穿披孝衣
• 悼念时穿的丧服或佩戴的布或纱
• 悼念死者
• 悼念死者并慰问安抚家属
• 悼念死者的文章
• 悼念爱妻
• 悼念知音
• 悼念祭奠的物品
• 悼怅
• 悼怆
• 悼怵
• 悼恨
• 悼恩
• 悼息悲吟
• 悼悔
• 悼悲
• 悼惕
• 悼惜
• 悼愍
• 悼文
• 悼楚
• 悼没
• for very little money
• forward
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• forward planning
• 阶梯式引导自学能力“四策略”
• 动手操作的“三重思维化”
• 探寻课堂起点 引领数学思维
• 多维认知通道，催生素养着落
• 探数理之源 寻算法之根
• 澳大利亚数学能力评估试题选编（3）
• 厘清分数意义 优化学习过程
• 以情境引领估算策略的选择
• 整合学习素材 凸显问题引领
• 读懂教材，提高常态课教学效率
• 拉长过程，突显问题解决的经验形成
• 第一届“西湖之秋”（中国·杭州）全国小学数学“点化儿童思维·内化数学素养”课程与教学研讨峰会综述
• 中国的数学教学与美国的数学教学（三）
• 逐步递进积累经验
• 本源性问题：“多思喜悟”数学课堂的生长点
• 在“破”与“立”中，加深概念理解
• 原型经验应用
• 基于多元视角统合学习材料
• 读懂名师教学中的“真”与“美”
• 也谈小学计算教学的有效性
• 数学探究要强化主体意识
• 贴近学情筛选复习素材
• “教”与“学”的重构
• 例谈电子白板在数学教学中的有效应用
• 在生活中寻找数学学习的雏形