砟子房zhǎ zi fáng

同〔砟子堂〕。

• 大而无当/大相径庭
• 大而无用之物
• 大而易见的事物
• 大而有力
• 大而深的口
• 大而珍贵的东西
• 大而珍贵的物品
• 大而美
• 大而美丽
• 大而茂盛
• 大而重
• 大而重要
• 大耳
• 大耳儿
• 大耳朵
• 大耳窿
• 大耻奇辱
• 大联合
• 大聘
• 大聪明人，小事必朦胧；大懵懂人，小事必伺察
• 大肆
• 大肆不道
• 大肆作乐
• 大肆借题发挥，采取措施或行动，以达到某种目的
• 大肆公开张扬
• defuels
• defunct
• defunctive
• defunctness
• defunctnesses
• defuncts
• defuse
• defused
• defusers
• defuses
• defusing
• defy
• defying
• defy's
• degel
• degeled
• degeling
• degelled
• degelling
• degels
• degeneracy
• degenerate
• degenerated
• degenerately
• degenerateness
• 事件独立性应用的注记
• 基于粗糙集理论的多标度层次分析教师教学评价模型
• 一类偏微分方程的差分解法
• 在工科高等数学教学中融入数学建模思想的浅探
• “聚零为整，化整为零”思想方法在线性代数课程教学中的应用
• 高职高等数学中一元函数之几种常用极限求法实例探析
• 多目标规划的有效解的研究
• 高等数学课程考试模式的改革
• 贝叶斯公式的推广
• 用Vlookup函数验证一次同余方程组的解
• 数学结构主义思想及其语言经济学的学科构建
• “问题导学”在高等数学教学中的应用研究
• 对独立三本院校“高等数学”学习现状及教学方法的探究
• 线性代数中矩阵的秩的应用探讨
• 中学教学中数学交流及其能力的培养
• 初中数学合作学习实践研究
• 体验数学、发现数学
• 浅谈小学数学教学中如何渗透法制教育
• 数学实验，培养小学生操作能力的有效途径
• 开展“生活数学”教育，培养自主创新能力
• 小学数学课程资源的开发和利用要以学生的学习为出发点
• 如何引导学生进行数学学习反思
• 浅谈如何培养学生的自主能动性
• 初中数学教学中学生反思能力培养的探讨
• 小学数学教学中有效情境的创设与利用研究