破夹袄上绣牡丹

图表面好看

• 能愿结构
• 能愿词组
• 能成功地治理
• 能成就
• 能战胜自己的人是真正的强者
• 能手
• 能打到千只小鸟，才能打到一只大熊
• 能找到一，就能找到二
• 能承受
• 能承担
• 能承担继承前辈事业的重任
• 能把木头人说活，能把晴天说下雨来
• 能把死蛤蟆说出尿来
• 能抬杠
• 能担大事
• 能担大任的重臣
• 能担当天下重任
• 能担负国家重任的人才
• 能担负国家重任的栋梁之材
• 能担负重任
• 能担重任的人
• 能担重任的杰出人物
• 能拉千斤，不拉肉礅
• 能拔出脓来才是好膏药
• 能拔出脓来，才是好膏药
• chisel
• chiseled
• chiselers
• chiseling
• chiselings
• chiseller
• chisellers
• chisel-like
• chisellike
• chiselling
• chisel's
• chisels
• chit
• chit chat
• chit-chat
• chits
• chivalries
• chivalrous
• chivalrously
• chivalrousness
• chivalrousnesses
• chivalry
• chive
• chives
• chivvy sb along
• 让学生荡漾在数学思考的涟漪中
• 在问题解决中学习数学
• 小学数学实践活动教学略谈
• 利用差异资源 促进个体发展
• 让数学真正与生活“零距离”接触
• 让冰冷的数学作业暖和起来
• 创设生动情境　拓展学习空间
• 如何有效组织学生参与“做数学”
• 低年级学生计算错误原因分析
• 生活经验数学化　数学知识生活化
• 改变数学学习方式　实现学习质量提高
• 基于生活视角的小学数学教学策略
• 新课程数学课堂有效教学策略探讨
• “老师，我有一个问题！”
• 一次失败的实验引发的思考
• 媒体演示取代不了学生的操作
• 老师，你的课堂教学有效吗？
• 当学生先行一步
• 在比较中体验感悟
• 数学教学中如何培养学生的同题意识
• 借助数学表演　提高教学效率
• “出手就要好”
• 精心预设　把握有效的生成
• “素数与合数”教学设计
• 从生活中提炼问题　从操作中学习新知