破袄改破裤子——穷折腾

改来改去改不掉一个破字。喻毫无实际意义地忙碌。

• 藕榭
• 藕灰
• 藕炒黄豆
• 藕炒黄豆——钻孔（空）子
• 藕炒黄豆芽
• 藕燃（偶然）
• 藕的嫩秧
• 藕眼里的泥
• 藕禾（偶合）
• 藕粉
• 藕粉桂糖糕
• 藕粉煮糍粑(cíbā)
• 藕臂葱指
• 藕色
• 藕花
• 藕芽儿
• 藕荷
• 藕零儿
• 藕香榭
• 藕（偶）像
• 藜
• 藜不糁
• 藜光
• 藜杖
• 藜杖吹火
• queue up
• queue-up
• queue (up)
• queue (up) (for sth)
• queue²
• queue¹
• queuing
• quibble
• quibbled
• quibbler
• quibblers
• quibbles
• quibbling
• quibblingly
• quiche
• quiches
• quick
• quick and dirty
• quicken
• quickened
• quickener
• quickeners
• quickening
• quickens
• quicken your pace
• 文治局面：观察北宋史的一个视角
• 日本明治中期的德育论争与宗教
• 清乾嘉时期的江西地方社会职役
• 应重视历史辨识能力的培养
• 关键能力立意下的史料呈现
• 大唐的辉煌与社会风尚
• 清末民初轮船招商局改归商办与官商博弈
• 郑和下西洋与明朝的“麒麟外交”
• 清代前期出海帆船规制的变化与适用
• 学、政、教：晚清中国知识转型的基调及其变奏
• 本刊关于封二、封三的征文启事
• 试论历史教学中生涯教育的渗透
• 以阿拉曼战役为例重构二战史教学
• 中学历史教学中运用“二重证据法”之可行性分析
• 优化历史解释素养水平划分的思考
• 基于历史语境理论的历史解释建构策略研究
• 优化史论逻辑促进历史理解
• 论历史解释的边际性
• 指向学科素养的历史解释的基本特征与教学路径
• 国际体系与战争起源
• 初中课程“史学入门”举例
• 引入儿童史，助推初中历史教学改革
• 政权鼎革与法统承继
• 君权变化的政治含义
• 西方史学传统中的当代兴趣与当代史