碌〔^◇磟〕liù，旧读lù

见“碌碡”。另见934页lù。

• 开广
• 开店
• 开店不怕大肚汉
• 开店容易守店难
• 开店容易守店难。
• 开府
• 开座谈会
• 开庭
• 开庭审问
• 开庭笔录
• 开廓
• 开廓眼界，增长知识
• 开延
• 开廷
• 开建
• 开开庙门，认认菩萨
• 开开眼
• 开开眼界
• 开弓
• 开弓不放箭
• 开弓不放箭——虚张声势
• 开弓不放箭——诓人
• 开弓不放箭。
• 开弓不放箭（打猫儿吓贼）——虚张声势
• 开弓没有回头箭
• anticlassical
• anticlassically
• anticlassicalness
• anticlassicalnesses
• anticlergy
• anticlimactic
• anticlimax
• anticlimaxes
• anticline
• anticlines
• anticling
• anticlockwise
• anti-clockwise
• anticlogging
• anticlotting
• anticoagulant
• anticoagulants
• anticoagulating
• anticoagulation
• anticoagulations
• anticoagulative
• anticodonic
• anticold
• anti-collision
• anticollision
• 旋转体内切球问题与等体积法
• 初中几何“PA+k·PB”型的最值问题
• 数形结合，一体两翼
• 以静制动万变不离两法
• 浅谈高中数学解题策略实践方法
• 文化渗透，水到渠成
• 在生活中构建模型
• 数兮，形兮，相得益彰
• 基于学生数学现实教师有效引导的策略探究
• 数学课堂教学应走向“身边的数学”
• 小数乘整数中的算法算理教学
• 课堂教学的一点反思
• 浅谈常态教学中培养学生数感的策略
• 浅析初中数学课堂教学的有效性
• 去伪存真，去粗取精
• 探究信息时代数学动态教学
• 核心素养驱动教学，优化设计核心问题
• STEM理念数学自主课堂模式初探
• 启发式教学在数学教学的应用
• 基于新课改的小学数学真本教学课堂实践研究
• 巧用儿歌培养小学生的数学核心素养
• 聋校数学概念格式化语言教学的策略分析
• 数学嘉年华：构建校本化数学学习项目
• 以思维导图促进小学数学复习课高效开展探究
• 小学数学教学中如何提高学生解题能力