磨倌儿mò guānr

粮店里磨面的工人。

• 人类智慧在力量和价值上是空前的三大发明
• 人类有目的地改造自然、社会和人自身的一切实际活动
• 人类泛基因组
• 人类灵魂的工程师
• 人类环境会议
• 人类环境宣言
• 人类的百科全书
• 人类的绿色保姆
• 人类的造福者
• 人类社会
• 人类社会的各种文化现象
• 人类社会；世间
• 人类精神最伟大的奇迹
• 人类语言学
• 人精
• 人精力充沛，风度不凡
• 人精神松懈，行动散漫
• 人经常运动不易生病
• 人经磨炼后更为柔顺的性格
• 人给家足
• 人络绎不绝
• 人绝粮必死，鱼无水自亡
• 人缘
• 人缘儿
• 人缺乏理想，没有志气，没有作为
• feedback
• feed back (into sth)
• feedbacks
• feed b into a
• feed b into/through a
• feedingfrenzy
• feeding frenzy
• feed into sth
• feeds
• feed sth back (into sth)
• feed sth back (to sb)
• feedstock
• feed through into sth
• feed through (to sb/sth)
• feed up
• feed²
• feed¹
• feeing
• feel
• feelable
• feel alive
• feel around
• feel at home
• feel/be
• feel better
• 经典古诗文诵读教学的有效策略
• 走进生活，让综合实践活动熠熠生辉
• 群文阅读
• 培养“四敢”意识，提升数学素养
• 分析小学生阅读习惯与阅读能力的培养
• 运用数学实验，发展学生思维能力
• 以诗解诗，让古代诗歌教学回到原点
• 把握文体特质，精准探究说理文教学价值
• 小学语文课堂教学教法创新探讨
• 活动：魅力信息技术课堂的桥梁
• 计算思维在初中信息技术课堂中的培养策略
• 基于自主学习的历史课堂教学设计科学性、实用性的思考
• 浅谈初中数学课堂对学生核心素养的培养
• 区角活动背景下的幼儿绘本阅读实践研究
• 小学科学微课程开发的设计与实践
• 重视初始阅读体验，提升课堂对话质量
• 基于“互联网+”的实验性课堂教学质量提升对策
• 手脑结合，身心共建
• 浅议核心素养视角下数学文化在课堂上的渗透
• 积极打造高效课堂，创新初中语文教学
• “互联网+”背景下的家校共育策略
• 建立心理素质训练模型，缓解中学生考前焦虑症状
• 都铎王朝时期英国济贫法的历史考察
• 民办高校学风建设的途径探究
• 优化区域活动，绽放幼儿多彩生命