祈向qíxiànɡ

〈名〉所希望达到的目标或努力的方向。

• 阎王爷逗小鬼——开心一会儿是一会儿
• 阎王爷面前唱大戏——不知死的鬼
• 阎王的参谋
• 阎王的女儿——鬼要
• 阎王的扇子——两面阴
• 阎王的扇子——阴扇着
• 阎王的梯子——鬼上
• 阎王老子
• 阎王老子下圣旨——鬼听得去
• 阎王老子做木匠——鬼斧神工
• 阎王老子开饭店——鬼都不上门
• 阎王老子请不走
• 阎王老爷——要命的
• 阎王老爷嫁女儿
• 阎王老爷审案——净是鬼事
• 阎王要命，丈夫要妻
• 阎王讲故事——鬼话连篇
• 阎王许愿——哄鬼
• 阎王说谎——骗鬼
• 阎王账
• 阎王跌进油锅里——活煎鬼
• 阎王跌进油锅里——活煎（见）鬼
• 阎王路上无老少
• 阎王闹戏法——哄弄鬼
• 阎王难斗地头蛇
• inventrix
• invents
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• in-versed
• inversed
• inversely
• inverses
• in-verse's
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• invertebratenesses
• invertebrates
• invertebrate's
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• inverted commas
• invertedmarket
• invertibilities
• inverting
• 网络语言对初中语文教学的影响
• 运用教材插图，优化阅读教学
• 高中历史教学家国情怀的多维度培养
• 高中历史教学中学生时空观念的培养策略
• 解学生之惑，构建实效课堂
• 立足语篇，三问作者，向阅读课要核心素养
• 平面图形“高”的学习困难分析与教学尝试
• 抓好农村小学信息技术课教学管理的“五指功”
• 智慧课堂教学模式在初中英语教学中的应用
• 意义、问题和策略 影视资源在高中历史教学中的运用研究
• “酷吏政治”与“独尊儒术”
• 试论绘本在心理课上的有效运用
• 促进幼儿教师信息素养提升策略的实践探索
• 聚焦深度学习，培育核心素养
• 普通高中教学文化建设的基本策略
• 浅析信息技术下高中历史学科核心素养落地策略思考
• 在疫情网课中移植时空观念的实践
• 一本绘本多彩世界
• 微研游戏格物致知
• 充分挖掘教材，尊重学生主体，提升核心素养
• 培养想象力，写好想象故事
• 浅谈小学德育策略
• 论法治教育在中小学德育中的作用
• 小学幸福德育实施路径探索
• 家园合作中的常见问题与对策研究