祈向qíxiànɡ

〈名〉所希望达到的目标或努力的方向。

• 影青
• 影风
• 影骇响震
• 彳
• 彳亍
• 彳 部
• 彴
• 彴略
• 彴约
• 彷
• 彷佛
• 彷彿
• 彷徉
• 彷徨
• 役
• 役丁
• 役事
• 役人
• 役使
• 役使畜牲
• 役使督策
• 役兵
• 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材
• 役卒
• 役夫
• hyperintellectualness
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• hyperkalaemic
• hyperkeratotic
• hyperkinesis
• hyperlethal
• hyperlethargies
• hyperlethargy
• hyperlink
• hyper-linked
• hyperlinked
• hyperlinking
• hyperlinks
• 英语写话能力培养策略
• 英语课堂跨学科文化渗透的问题及其解决策略
• 拼之有法 读之留痕
• 老师，你头上的毛快掉光了
• 个性化教育解读与大数据运用的作用分析
• 请给教育“松土”
• 新优质学校带来的“幸福”
• 推进教材研读 促进教研转型
• 对症下药 不设期望
• 队伍建设是学校德育工作的核心要义
• 强化体验：突破音乐教学的情感困境
• 童心 童眼 童耳
• 由易到难分层设计 循序渐进系统推进
• 新生跳绳教学问题分析与对策建议
• “互联网+”背景下的写字教学新方法
• “以学定教”理念在劳技课堂运用中的“四定”原则
• 品德与社会课堂中学生人际交往价值取向的培养
• 巧用认知冲突 打造有效课堂
• 例谈故事在语音教学中的运用
• 英语课前热身的常见问题及对策
• 家长学校要有名更要有实
• 班级文化建设要注重“三化”
• 校本课程开发三部曲
• 传承文化遗产 奠基艺术底蕴
• 众筹教研：教师学习共同体背景下的新型教研模式