神品第一

爨龙颜碑。详“南碑瑰宝”。

• 树嫡
• 树子
• 树官
• 树小扶直易，树大扳直难
• 树巅树顶
• 树帜
• 树干
• 树干树叶微小
• 树干生得牢，不怕风来摇
• 树干的中心
• 树干的歧枝或植物的杈丫
• 树建
• 树开的花
• 树弯枝也斜
• 树形图
• 树形图解法
• 树影
• 树往高处长，人往高处走
• 树德
• 树德务滋，除恶务尽
• 树德莫如滋，去疾莫如尽
• 树德莫如滋，去疾莫如尽。
• 树心
• 树怕伤了根，人怕伤了心
• 树怕剥皮，人怕伤心
• underwashing
• underwatcher
• underwatchers
• underwater
• underwaters
• underwater/under water
• underwave
• underwaves
• underwaving
• underwavings
• underway
• underwear
• underwears
• underweight
• underweights
• underwent
• underwheel
• underwheels
• underwhelmed
• underwind
• underwire
• underwired
• underwitch
• underwitches
• under-worker
• 做个幸福的班主任
• 国防教育“２+Ｎ”,育“爱国、责任、健体”菁菁学子
• 我爱我班的“捣蛋王”
• 列表分析法在初中数学教学中的应用探究
• 践行红色精神，提高写作能力
• 高中美术学科中开展民族传统文化艺术教育的思考
• 初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨
• 让小学英语作业有效起来
• 构建具有农村中学特色的高效语文课堂策略
• 口述历史在初中历史教学中运用的思考
• 立足核心素养,优化初中历史课堂教学
• 制作微课，拓展信息技术结构化数字资源
• 以阅读英语文学故事为教学抓手提高农村初中生阅读能力
• 初中德育与心理健康教育整合的体系建构分析
• 开展初中数学线上辅导的实践与反思
• 小学班主任管理工作中渗透德育的策略
• 浅谈小学毕业班学生的心理健康教育
• 线上信息技术教学的德育渗透探究
• 应用微课优化小学语文课前预习思路
• 浅谈小学语文口语交际教学中的情境创设策略
• 小学语文朗读训练策略研究
• 疫情期间展开高效线上小学数学教学的对策研究
• 小学语文教学生活化教学模式的应用策略研究
• 核心素养视域下高考文言文二轮复习备考中的四个“跃迁”
• 脚踏实地　打造有效课堂