祸福可化

意为祸和福是可以互相转化的。也作“祸福倚伏”。

• 强留
• 强盗
• 强盗上了云头星
• 强盗不打敬酒人
• 强盗中的著名人物
• 强盗伸手
• 强盗做梦
• 强盗劫贼——黑吃黑
• 强盗发善心
• 强盗发善心——难得一回
• 强盗念经——充好人
• 强盗或起义军的首领
• 强盗打先锋——贼横
• 强盗打官司
• 强盗打官司——包输
• 强盗打官司——场场输
• 强盗打抢——一刻延误不得
• 强盗打灯笼
• 强盗扮书生——假斯文
• 强盗收心做好人
• 强盗救火
• 强盗有时也讲道义
• 强盗杀人——图财害命
• 强盗杀死赵公元帅——谋财害命
• 强盗没有个庆八十的
• curdlike
• curdling
• curdly
• curds
• cure
• cure1
• cured
• curelessly
• curer
• curers'
• curers
• cures
• cure²
• cure¹
• curfew
• curfews
• curing
• curio
• curios
• curiosities
• curiosity
• curious
• curiouser
• curiousest
• curiously
• 例谈高中数学新型作业的设计方法
• 类比
• 在解题中渗透学法指导
• 高中数学教学中以情优教的策略体系构建
• 反思性教学中说数学的几个方面
• 立足基本点，关注交汇点，抢占制高点
• 浅析如何实施高中数学不等式的有效教学
• 有效反思，促进提升
• 用“数学现象”启发学生“问题意识”的课堂教学尝试
• 高中数学课堂情境创设中的问题和对策
• 统筹指导，合理衔接
• 一题多解，训练学生思维灵活度
• 课本习题的示范引领作用
• 高中数学作业布置的原则及形式分析
• 浅析高中数学学困生转化之策略
• 高中数学概念教学的策略浅析
• 尊重学生主体，倡导思维拓展
• 浅析课堂模式与数学教学整合中的问题
• 消除学生数学焦虑的策略与实践研究之微探
• 高中数学教学中“先行组织者”的学习与运用
• “趣”字当头，构建生态数学课堂
• 高中数学教学有效性的提升策略探析
• 点击高中数学教学中问题情境创设话题
• 高中数学教学的“精点”策略
• 关于“函数单调性”的情景设问式教学