戏台上的公子

离不开扇子

• 通才硕学
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• 通报的写法
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• 普通高中信息技术学业水平考试命题探究
• 学科能力导向的“酸、碱、盐”复习教学设计
• 核心素养下语文阅读测试命题走向
• 小学语文思维导图作文教学模式的实践探究
• 巧用课文资源 开启写作之门
• 指向“教、学、评一致性”的教学设计与实践
• 基于学科核心素养培育的教学案例设计及实施
• 基于“疫情”的《传染病及其预防》教学内容重塑
• 基于“教、学、评一致性”的高中化学教学实践研究
• 从“三序结合”视角论教材中“物质的量”的编排
• 基于以说促写的两段式初中英语写作教学探究
• 小学数学“估算”教学的现状与思考
• 小学语文学科德育途径探索
• “读·思·达”教学法中非连续文本的引入
• 巧搭台阶 助力语文核心素养提升
• 深度教学理念下的文言文提问策略研究
• 核心素养视域下小学英语读写课教学实践探究
• 高效学习，贵在实践
• 浅谈小学单亲家庭子女教育问题应对策略
• 二孩背景下的小学生不良心理及应对策略
• 例谈部编版语文教材和北师大版语文教材编排的异同点
• 浅谈农村小学家访对家庭教育的促进作用
• 默默耕耘 静待花开
• 借助家校共育 构建德育网络
• 爱国主义教育在小学数学课堂教学中的渗透探析