离礁

（反）触礁

• 心情安宁，内心愿意
• 心情安宁，愉快地从事自己的事业
• 心情安宁，精神有寄托
• 心情安定
• 心情安然舒畅
• 心情安稳
• 心情宽舒欢畅
• 心情寂寞孤独
• 心情平和安静
• 心情平和，态度冷静
• 心情平复或舒畅
• 心情平静
• 心情平静安定
• 心情平静而专注的样子
• 心情平静，不因外事而动心
• 心情平静，不求名利
• 心情平静，毫不介意
• 心情开朗，内心舒畅
• 心情开朗，身体舒适
• 心情很紧张或表情不自然
• 心情忧伤的人
• 心情忧愁，夜不能寐，感到黑夜漫长难熬
• 心情快乐的人，天天都是节日
• 心情怡悦
• 心情急切
• lets out
• let sth go
• let sth go to your head
• let sth out
• let sth (out) (to sb)
• let sth slip through your fingers
• lets up
• letter
• letterbox
• letter box
• letterboxed
• letter-boxes'
• letter boxes
• letterboxes
• letterboxing
• letter-box's
• lettered
• letterer
• letterers
• letterhead
• letterofadvice
• letter of advice
• letter of application
• letterofapplication
• letter of appointment
• 诗掀波涛及云海
• 怎样区分单句和复句
• 文言实词词义巧推断
• 高中语文通假字教学渗透传统文化的研究
• 浅析新词语中的新现象
• 《文心雕龙》与《文学理论》内容形式观比较研究综述
• 高中语文教学与传统文化的契合
• 高效的语文课堂关键在落实
• 无处不在的诗意
• 让多媒体与语文教学相得益彰
• 张可久散曲中“景语”和“情语”的运用特色
• 说“椒”
• 语言顺应视角下汉语学前儿童语用能力习得探析
• 初中语文生活化教学新探
• 对于高中语文情感教学的认识
• 研读体悟，蓄情厚发
• 试析中学语文教学的问题导入
• 如何在小学语文阅读教学中促进学生自主学习
• 浅谈小学低年级识字教学的途径和方法
• 核心素养指导下的低年级识字教学
• 小学生写字能力的培养略谈
• 初中语文教学中问题设计之我见
• 碎语闲聊写话起步
• 论小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性
• 借多元对话促进爱转型