三个头头一个兵

不知听谁的

一个媳妇几个婆

不知听谁的

一个将军一个令

不知听谁的

一百个人当家

不知听谁的

• 软做
• 软做一塌
• 软刀
• 软刀子
• 软刀子割头不觉死
• 软刀子割头不觉死。
• 软刀子割肉
• 软刀子杀人
• 软刀子杀人不见血
• 软刺
• 软功
• 软功夫
• 软勾盖
• 软包
• 软包装
• 软化
• 软医学
• 软卧
• 软原则
• 软厮禁
• 软叶子
• 软叶生意
• 软叽叽
• 软和
• 软和美好
• millenniums
• millet
• millets
• milli
• milli-
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• milligrams
• milliliter
• millilitre
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• millimeter
• millimetre
• millimetres
• millimetric
• millineries
• millinery
• million
• millionaire
• millionairedom
• millionairedoms
• 数学生活化，提升学习力
• 别让数学操作走过场
• 用提问的“深度”撑起课堂的“热度”
• 授之以鱼不如授之以渔
• 挖掘教材资源，培养数学分析能力
• 挖掘概念知识资源 重铸课堂教学活力
• 追问，引领学生深度学习
• 浅谈小学数学课堂提问的适度与技巧
• 美国《各州共同核心标准》之写作标准（K-5年级）的特点及对我国小学语文写作教育的启示
• 新课改背景下如何创建小学道德与法治高效课堂
• 巧设情境，激发兴趣
• 在教学中关注一年级学生的课堂纪律
• 让兴趣引领课堂
• 和孩子一起读书、成长
• 课内现代文阅读教学与作文教学相结合的途径
• 优化小学语文课外作业策略浅析
• 关于语文阅读教学中的知识综合运用方法
• 探析小学语文课堂教学有效评价的基本策略
• 浅谈学生自改作文能力的培养
• 小学语文阅读教学有效性分析
• 思考、表达、成长
• 论构建二次函数高效课堂的方法
• 如何培养学生朗读的兴趣
• 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略
• 探究如何构建数学高效课堂的方法