秀才落陷阱

埋没人才

• 打成一锅粥
• 打成团（儿）
• 打成相识
• 打成马蜂窝
• 打战
• 打战战
• 打战 打飐
• 打截
• 打扁儿
• 打扇
• 打扊儿
• 打手
• 打手击掌
• 打手势
• 打手势叫人
• 打手势向人问候、致意
• 打手印
• 打手巾把儿
• 打扑
• 打扒
• 打打打
• 打打边鼓
• 打打闹闹，白头到老
• 打托
• 打扛子
• crowder
• crowders
• crowders'
• crowd in
• crowding
• crowd into sth; crowd in
• crowd-pulling
• crowds
• crowd sb/sth into sth; crowd sb/sth in
• crowd sb/sth ↔ out
• crowd sth out; crowd sb out (of sth)
• crowd-surf
• crowd-surfer
• crowd²
• crowd¹
• crowed
• crower
• crowers
• crowing
• crown
• crown-covers'
• crowned
• crowning
• crownjewel
• crown jewel
• 基于高中数学核心素养的教学案例设计
• 破解几何难题 感悟解法规律
• 关于数列问题转化策略的探讨与建议
• 剖析二次函数的有关易错点
• 深入应用领域，探讨向量解法
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• 把握特性，明确目标，拆解模型
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• 对一道圆锥曲线三角形面积问题的深度探究
• 一道立体几何高考题的解题评析及教学反思
• 圆锥曲线离心率问题的解题策略探析
• 关于轨迹方程问题的解法探究
• 一道二次函数背景相似三角形存在性问题解法探究
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• 高三数学二轮复习“微专题”教学设计的实践研究
• 例析动态几何中的矩形变换问题
• 例谈高中数学教学中的例题设计
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• 素养本位：高中数学学科核心素养落地的视角
• 核心素养视角下的高中数学课程知识观
• 化学实验操作考试纳入广东省中考的意义、问题和建议
• 揭示统计学科本质，培养数据分析能力
• 问题导引下的初中科学实验探究学习
• 高中数学学案教学的改进策略