秋后的雨——下一场少一场

秋后的雨水越来越少。喻机会难得，不容错过。

• 接近真实
• 接近联想
• 接近边疆
• 接近边缘
• 接近，亲密
• 接连
• 接连三个观音堂——庙、庙、庙
• 接连三个观音堂——庙、庙、庙(妙、妙、妙)
• 接连上文并引出下文
• 接连不断
• 接连不断出现
• 接连不断地传来
• 接连不断地出现，没有穷尽
• 接连不断地到来
• 接连不断地反复重演
• 接连不断地推
• 接连不断地说话
• 接连不断的暴雨
• 接连不断的样子
• 接连不断，一直延续下去
• 接连不断，无休无止
• 接连几个阴天
• 接连几个雨天
• 接连几代
• 接连几代皇帝
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• 中考地理综合题的高效解题思路研究
• 浅谈微课对小学低年级口语交际教学的影响
• 思维导图在信息技术翻转课堂中的应用策略
• 找准落点 ，指向表达
• 新型家校共育，致力教育双赢
• 关注地理尺度，巧解高考试题
• 名文如月，群文可掇
• 广东教育学会举办2019年度学术讨论会暨第十五届广东省中小学校长论坛
• 研学后教，出新出彩
• 《全国大中小学教材建设规划（2019—2022年）》出台
• “2019年广州-河源‘智慧课堂’教学研讨交流活动
• 2019年广东省中小学智慧课堂交流 展示活动在佛山举行
• “梅州市教育信息化融合创新 应用学术研讨”学习分享 &“一平三端”英语现场教学观摩展示
• 明确方向，抓好落实 培养造就高素质专业化创新型教师队伍
• 以核心问题为抓手，开展个别化教育的研究
• 浅谈在中职语文教学中渗透德育
• 家校合作，促进班级建设多元发展
• 游戏治疗在普通学校的运作模式初探
• 小学美术教学中渗透德育初探
• 以阅读经典诗文为抓手，弘扬中华优秀传统文化
• 以点读笔为例的辅助沟通系统增进多重障碍学生沟通能力的研究
• 探寻好教育、好学校的发展路径
• 优化支持保障体系，提升区域特殊教育质量
• 构建“爸妈课堂”，优化家校合育
• 运用信息技术辅助小学体育教学的策略