科学思维

即“抽象思维”，见该条。

• 宁可正而不足，不可邪而有余
• 宁可死也绝不屈服妥协
• 宁可清贫自乐，不作浊富多忧
• 宁可清贫，不可浊富
• 宁可清贫，不可浊富。
• 宁可湿衣，不可乱步
• 宁可湿衣，不可乱步。
• 宁可玉碎 不做瓦全
• 宁可玉碎 何能瓦全
• 宁可玉碎，不为瓦全
• 宁可玉碎，不能瓦全
• 宁可直中取，不可曲中求
• 宁可稳，不遗憾
• 宁可空缺，也不降低标准，不能不顾质量地求多
• 宁可站着死，绝不躺着活
• 宁可缺少一些，不要不顾质量，一味求多
• 宁可耽迟不耽错
• 宁可耽迟不耽错。
• 宁可荤口念佛，不可素口骂人
• 宁可荤口念佛，莫将素口骂人
• 宁可荤口念佛， 莫将素口骂人。
• 宁可菜园荒，不可篱笆倒
• 宁可说的不透，不可过分夸口
• 宁可贫后富，不可富后贫
• 宁可身骨苦，不叫面皮羞
• unchastising
• unchattering
• unchauffeured
• unchauvinistic
• uncheapened
• uncheaply
• uncheated
• uncheating
• uncheckable
• unchecked
• uncheckered
• uncheckmated
• uncheerfulnesses
• uncheerier
• uncheeriest
• uncheerily
• uncheeriness
• uncheerinesses
• unchemical
• unchemically
• uncherished
• uncherishing
• unchewable
• unchewed
• unchic
• “四环两效”教学模式在初中地理高效课堂的实践
• 质疑问难，与学生共同成长
• 激励是转化后进生的催化剂
• 微课在智慧课堂中的应用初探
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