秦始皇修长城

千古奇迹；功过后人评

• 有计无计，要等时机；一有时机，将计就计
• 有讳
• 有许许多多疑点产生，十分怀疑而产生不信任
• 有论
• 有证
• 有证据
• 有证据可查
• 有识
• 有识之士
• 有识见，能洞达事理
• 有话不便说
• 有话不敢说或不便说
• 有话但难说出口
• 有话则长，无话则短
• 有话即长，无话即短
• 有话即长，无话即短。
• 有话或有苦衷说不出
• 有话摆在桌面上
• 有话放在桌面上
• 有话明说
• 有话讲在明处，有药敷在痛处
• 有话说在当场，何必一旁吵嚷
• 有话说在当面，有事摆在眼前
• 有话说在明处
• 有话说在明处，有药敷在疼处
• 政府
• 政治
• 故事
• 故意
• 效果
• 效率高/低
• 敌人
• 教
• 数字
• 数量
• 整齐
• 文化
• 断裂
• 新
• 新闻
• 新鲜/不新鲜
• 方便
• 方向
• 方式
• 方法
• 旅行
• 旋转
• 无意
• 无所谓
• 无用
• 中华优秀传统文化在小学低年级语文教学中的渗透
• 高中数学后进生学习的常见问题及解决策略
• 初中英语阅读教学效能影响因素分析及其对策
• 高中语文教师阅读素养提升策略探讨
• 高中物理与文明交通STSE校本课程的开发与实践
• 初中生数学核心素养培养的差异性探究
• 中职语文校本课程的开发与实践
• 简论小学语文生本课堂的构建
• 略论微课在初中物理教学中的运用
• 浅谈初中语文读写结合教学优化策略
• 摭谈小学生语文阅读能力的培养
• 初中数学小组合作教学优化策略探究
• 高中声乐教学存在的问题及解决对策
• 基于小组合作的初中英语“堂堂清”课程教学模式研究
• 利用信息技术优化高中数学课程教学的策略探讨
• 利用信息技术优化高中语文教学的路径探析
• 例谈小学英语课外作业的有效设计
• 高中化学作业分层设计探微
• 小学计算机教学中学生创新能力的培养
• 略论初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
• 试论高中英语课外作业的设计与优化
• 创设生活情境提高小学品德与社会教学效率的路径探赜
• 初中道德与法治高效课堂构建
• 微课在初中道德与法治教学中的运用探究
• 初中政治课教学中学生创新意识的培育