秦始皇收兵器

高枕无忧

• 巧偷强夺
• 巧偷豪夺
• 巧克力
• 巧克力大厦
• 巧克力式
• 巧八哥拉家常
• 巧八哥的嘴
• 巧到了家
• 巧制
• 巧劲
• 巧劲儿
• 巧匠
• 巧匠施工，不露斧斤
• 巧及了
• 巧发奇中
• 巧取强夺
• 巧取豪夺
• 巧合
• 巧同造化
• 巧嘴
• 巧嘴八哥——说的比唱的好听
• 巧嘴占上风
• 巧嘴夺上风
• 巧嘴滑舌
• 巧垂作舟
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• unregulated
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• unregurgitated
• unrehabilitated
• unrehearsable
• unrehearsing
• unreigning
• unreimbursable
• unreimbursed
• unreined
• unreinforced
• unreinstated
• unreiterable
• 生活体验，激趣数学新知；活动探究，建构数学概念
• “问题伴学”下的合作学习，创建高效自信课堂
• “折纸做60°，30°，15°的角”教学设计
• 规则设计及其公平性研究
• 基于微课的学生说题案例探析
• 莫道题目浅 深挖亦富矿
• 把握中考方向 备考有的放矢
• 结合引导性思维突破中考难题
• 立足中考原题，展开变式训练
• 从课程影响因素看初中数学教学
• 浅谈复习课如何渗透数学核心素养
• 关注学案设计 着意课堂实效
• 海峡两岸初中数学教材因式分解比较研究
• 初中数学自主学习型课堂教学策略的实践探究
• 用实际需要驱动学生数学思维
• “STEM”视角下的初中数学教学
• 浅谈初中数学核心素养有效培养策略
• 合作探究在初中数学教学中的实践与思考
• 基于“三大基点”，优化概念教学
• 如何在初中数学教学中培养学生的空间观念
• 在合作学习中发展学生的智能
• 在初中数学教学中全面发展学生的思维能力
• 初中生数学审题能力培养之我见
• 想·能·会·多
• 教学后记