称数法的习惯省略

见“习惯的省略”。

• 把饭叫饥
• 把饭菜摆出来准备吃
• 把香粉搽在脸蛋上
• 把驾具套在马上
• 把骨头搓成扣
• 把骨头磨成灰
• 把高明的方法传授给别人
• 把高超的技能和诀窍传授给人
• 把鬼说活了心
• 把鲜花献给礼敬或敬重的对象
• 把麻析成细缕捻接起来
• 把麻析成缕连接起来
• 把鼻子气歪了
• 把鼻涕往脸上抹——自寻难看
• 把鼻涕来沾靴底——不算胶
• 把龙
• 把龙袍当蓑衣——白糟踏
• 把龙袍当蓑衣——白糟蹋
• 把：
• 抎
• 抏
• 抑
• 抑买
• 抑借
• 抑借令
• immune
• immunes
• immune system
• immune systems
• immunise
• immunised
• immunises
• immunising
• immunities
• immunity
• immunization
• immunizations
• immunize
• immunized
• immunizers
• immunizer's
• immunizes
• immunizing
• immutabilities
• immutability
• immutability ,immutableness
• immutable
• immutablenesses
• immutably
• i'm not made of money
• 例谈模型在解向量问题中的应用
• 贯通数形内容，转化构建破解
• 导数综合应用题的探究与思考
• 对一道定值问题的探究推广
• 围绕核心素养 透视教育价值
• 利用变式教学培育数学学科核心素养的思考
• 高中数学理解的方式、含义与课堂教学特征
• 激发学生数学学习潜能的思考
• 高中数学教学中创设问题情境的几点思考
• 关于高中阶段函数教学的几点思考
• 高中数学教学中深度学习如何发生浅析
• 借微课资源之力，扬高效导入之帆
• 高中数学教学实现立德树人的可能性探究
• 指导高中生数学建模“四部曲”
• 追溯试题本源的高三数学一轮复习
• 浅谈高中数学课堂中的变式教学
• 提高高中生数学阅读能力的教学策略
• 优化整合高中数学课堂教学“三维目标”的实践思考
• 基础薄弱生高中数学教学对策与实践
• 学生“说”教学方法的尝试与思考
• 高中数学教学的实践思考与理解
• 留白，让数学课堂生成精彩
• 高中数学解题错误的应用
• 高中生数学学习过程中自我监控能力的培养与反思
• 含参的三角函数在定区间内的图像与性质