稀拉胡涂xī la hū dū;xī la hū tū

糊里糊涂。如：不知道怎么～地又过了一年！

• 风吹起
• 风吹起的水的波纹
• 风吹迅疾的样子
• 风吹过耳
• 风吹连檐瓦，雨打出头椽
• 风吹雨打
• 风吹雨洒
• 风吹雨淋
• 风吹雨蚀
• 风吹颤动
• 风吹马尾
• 风吹马尾——乱丝（思）
• 风吹马尾——千丝万缕
• 风吹马耳
• 风吹鸡毛
• 风吹麦苗
• 风告
• 风味
• 风味小吃
• 风和卷起的沙尘
• 风和日丽
• 风和日丽的景象或天气
• 风和日暄
• 风和日暖
• 风和日朗
• accesses'
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• accessibilities
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• accessibility, accessibleness
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• access²
• access¹
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• accident
• accidental
• accidentalities
• 如何加强高中数学课堂的有效教学策略
• 圆锥曲线中定点、定值问题引发的思考
• 小学数学小组合作学习教学模式的实践
• 新课程下初中数学解题教学中学生审题能力的培养
• 设计开放练习，演绎实效数学课堂
• 高一学生数学学习适应性问题的原因及建议
• 小学数学教学中如何有效培养学生自主学习能力
• 小学数学教学中如何引导高年级学生自主学习
• 探究式学习：初中数学教学的理想之路
• 如何在数学教学过程中激发学生的学习兴趣
• 分类讨论思想在高中数学解题中的应用
• 激发小学高年级数学“学困生”学习兴趣的思考
• 数学思想方法在高中数学解题中的应用
• 数学核心素养之数学建模能力的挖掘与培养
• 寓生活于教育
• 小学低段数学教学中如何培养学生的核心素养
• 适时运用追问
• 信息化技术教学对小学数学思维模式的影响
• 小学数学运算律教学的现状、内涵与价值
• 生活情境在小学高年级数学教学中的运用
• 数学文化在初中数学课堂上的渗透
• 小学数学教学中提高学生计算能力的方法
• 逻辑思维培养点亮小学数学教学
• 老师，这道题只有一种解法吗
• 小学数学教学中生活情境的运用