稀葩

〈隐〉宋明行院指喜极。见《行院声嗽·人事》。

• 对某种事情富有经验的人
• 对某种事情有丰富经验或知识的人
• 对某种事物产生或发展有利的环境或重要条件
• 对某种事物具有浓厚的兴趣
• 对某种事物心中已有深刻印象
• 对某种事物的特别爱好
• 对某种事物追求不舍
• 对某种力量极度惶恐
• 对某种学问有专门研究的人
• 对某种技术或学问了解得很深刻
• 对某种技能、某项工作、运用特别熟练的人
• 对某种活动失去兴趣，不愿继续做
• 对某种问题所提出的见解和看法
• 对某种问题漫不经心，不当一回事
• 对某类事物见得多而习以为常
• 对某项事业有显著功劳的人
• 对某项工作熟练的人
• 对查
• 对校
• 对案
• 对案不食
• 对案件、方案等做最后的决定
• 对案件事实所作的证明
• 对案件做出判决或最后处理，使其结束
• 对案件做出裁决
• raucously
• raucousness
• raucousnesses
• raunchier
• raunchiest
• raunchily
• raunchiness
• raunchinesses
• raunchy
• ravage
• ravaged
• ravagement
• ravagements
• ravager
• ravagers
• ravages
• ravaging
• rave
• rave about
• raved
• raven
• ravened
• ravener
• raveners
• raveness
• 数学模型思想在小学数学教学中的融入
• 农村小学数学课堂的有效交流
• 高中数学课堂合作学习的有效性研究
• 体校数学教学中如何培养学生的学习兴趣
• 小学生数学能力差异性的原因分析及对策
• 独立学院高等数学教学方法的研究
• 浅谈独立学院线性代数课程习题的设计原则
• 以数学建模竞赛为载体，促进高等数学教学改革
• 高职院校工程数学教学改革研究
• 离散数学教学探讨
• 大学生数学学习与性别差异的研究
• 单纯形方法中使用数形结合解析的几个问题
• 新形势下高等数学课程教学改革的实践与思考
• 微分方程在数学建模中的应用
• 高职数学中求函数极限的方法探究
• 复积分的求法
• 对数学分析教学的几点体会
• 把数学建模思想融入常微分方程课程中的探讨
• 积分复合上限函数的分析性质
• 一类带调和势具双非线性项的非线性Schrdinger方程
• “数学物理方程”课程教学方法改革研究
• 小概率事件的原理与应用探索
• “随机过程”精品课程建设与教学改革探索
• 逻辑连接词用法难点解析
• “互联网+”背景下高职高专高等数学教学优化研究