探囊取物——稳当手

见“扳倒树摸老鸹——稳当”。

• 美丽的花纹
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• 激起阅读思维的浪花
• 用“任务链”提升学生阅读续航能力
• 走上幸福的物理教育之路
• 长成孟子的样子
• 项目学习在初中化学课堂中的应用
• 例析数字化实验在初中化学课堂中的应用
• 化学课堂：项目学习的设计与实施
• 探寻互联网时代化学课堂教学新模式
• 中考命题须谨慎 试题导向要合理
• 素心若雪 无问西东
• 在助学案开发中培养学生深度学习的能力
• 基于核心素养的助学案“物理实验探究”的设计思考
• 助学案
• 助学案下的物理课堂教学的指导时机
• “助学案之下的助学”思考与实践
• 主动学习导向的初中助学案开发研究
• “画蝴蝶”活动对教与学的启示
• “目中有人”的美国基础教育
• “发挥联想和想象”教学设计及反思
• 温暖的教育
• 开一朵友善教育之花
• 善用类比方法 构建整体框架
• 单元起始课教学设计的思考与实践
• 关于几何起始内容教学的思考
• “让”中绽放课堂精彩 “思”中发展数学素养