稳碴儿wěn chár

稳重的人。如：他倒是个～，什么时候儿也不慌乱。

• 不考虑别人的意见，只照自己认为对的去做
• 不考虑别人的意见，自己认为对的就去做
• 不考虑客观实际的主观愿望
• 不考虑对方是否愿意或客观条件是否许可的主观想法
• 不考虑这个问题
• 不考虑，不顾及，毫不放在心上
• 不考虑，不顾忌
• 不耐卒读
• 不耐烦
• 不耕而获
• 不耻下问
• 不耻最后
• 不联系实际情况，空发议论
• 不聞
• 不聪不明，不能为王；不瞽不聋，不能为公。
• 不聪明
• 不聪明的人往往多遇好事，很有福气
• 不聪明的人自找麻烦
• 不聿
• 不肉疼
• 不肖
• 不肖之子
• 不肖子孙
• 不肖子弟
• 不肥沃的土地
• intercalibrations
• inter-campus
• intercampus
• intercapillary
• intercardinal
• intercarpal
• intercarpellary
• intercarrier
• intercarriers
• inter-caste
• intercaste
• intercede
• intercelebration
• intercelebrations
• intercell
• intercept
• interceptable
• intercepted
• interceptible
• intercepting
• interception
• interceptive
• intercepts
• intercerebral
• interchain
• 巧用思维导图提升高中英语阅读教学
• 小学语文练习与阅读能力培养
• 走进生活，让作文新鲜有味
• 浅谈中学作文教学中培养学生的创新思维
• “研学后教”背景下生物教学的有效策略
• 浅析庄子坐忘思想与魏晋士人风度和笛卡儿二元论之共同点
• 基于核心素养的新授课有效设问研究教学设计
• 沪科版教材中空气的“力量”实验的思考
• 地方高校化学实验改进
• 阿德勒个体心理学视野下的卓越教师职前培养
• 在智读精思中言意兼得
• 春天来了
• 浅讨卓越师范生的培养
• 浅谈小学数学生活化应用题的设计
• 研究卓越教师培养班卓越之处
• 渗透数形结合思想绽放智慧花朵
• 九年级化学教学方法的优化措施探究
• 卓越教师培养过程中存在的问题
• 微型实验改进
• 观芳华品《绒花》
• 思维导图在增强记忆的应用研究
• 复习课，在简约中走向深刻
• 核心素养视角下的小学数学教学分析
• 启发式教学在高等数学教学中的应用
• 线性变换与特征向量的几何化教学探索