稳碴儿wěn chár

稳重的人。如：他倒是个～，什么时候儿也不慌乱。

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• 2003年以来高中历史唯物史观教学研究述评
• 开展时事分析活动助力核心素养落地
• 师徒互助模式在教学中的应用
• 甘南藏区民族礼仪教育的实践研究
• 随机应变让地理课堂更精彩
• 思维导图在高中地理教学中的应用
• 高中学生地理学科核心素养的构建与培养策略
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• 地图在化解地理教学难点时的作用
• 文字史料在高中历史教学中的择取与问题设计
• 浅谈如何在高中历史教学中培养学生的学科素养
• 高中历史教学中学生兴趣的培养策略
• 主题式历史教学应注意的几个问题
• 基于核心素养理论，培养历史概括能力
• 历史教学中如何培养学生的主动性
• 历史复杂性
• 从坐而论道到具身认知:青少年法治教育转型的路径探析
• 关于明治维新的教学思考
• 何谓中华文明的多源性与统一性
• CDIO教学模式在高中地理实践活动中的应用研究
• 从文化传承的角度谈高中历史教学中的家国情怀教育
• 农村留守儿童道德与法治素养提升的课外教育策略
• 高中地理教学改进与学生地理实践力素养提升
• 案例教学法在高中地理教学中的应用