空中飞人——上不着天，下不着地

指处境尴尬，没有依靠。

• 站不住
• 站不住脚
• 站不得
• 站不稳
• 站亭
• 站人洋
• 站会
• 站住
• 站住脚
• 站到巨人肩上的矮子，他的视野要比两人各自所见的都远
• 站又站不得，坐又坐不住
• 站台
• 站台月台
• 站在一条线上
• 站在一起
• 站在两个世纪之间的巨人
• 站在云头上吊嗓子——唱高调
• 站在井边叫口渴
• 站在人群中
• 站在十字街上一跺脚，四街乱颤
• 站在十字路口
• 站在头上屙屎撒尿
• 站在崖头看箐沟——一清二楚
• 站在干岸上不湿鞋
• 站在干岸上说风凉话
• muddle¹
• muddlingly
• muddly
• muddy
• muddying
• muddy²
• muddy¹
• mudflat
• mudflats
• mudguard
• mudguards
• mudless
• muds
• mud's
• mudsling
• muesli
• mueslis
• muezzin
• muezzins
• muff
• muffed
• muffier
• muffiest
• muffin
• muffing
• 利用logoup 3D绘图软件突破简单多面体外接球问题
• 浅谈“五学”课改对数学教学的影响
• 广州市电化教育馆喜获全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题立项
• 梅州市中学优秀校长培养工程正式启动
• 第三届（2020）深圳教育装备博览会
• 小学教育教学管理中人本主义理论的应用分析
• 以全新教育理念为引领，推动小学德育工作高效发展
• 抓好学校德育工作，真正践行“立德树人”
• 小学高年级数学中运用画图策略解决问题的方法研究
• 提升拓展学生思维，培养自主阅读能力
• 浅谈思维导图在小学高年级古诗教学与童诗创作中的运用
• 思维导图在小学数学教与学中的应用研究
• 探究农村中学田径训练“看”“思”“练”教学方法的运用
• 立足文本，深入细读
• 注重体验，激发兴趣
• 有效培养小学生学习科学兴趣初探
• 语文教学有效融合地方文化特色，凸显学生人文素养的形成
• 优化小学课堂情境设计的研究
• 有效转化小学数学学困生的策略探析
• 基于STEM教育理念课程开发举隅
• 浅谈Flash动画在小学语文新课导入部分的应用
• 抓住知识本质，彰显推理能力
• 聆听“花语”，静候“花开”
• 美术核心素养导向下初中生综合能力的培养
• 学有法，导有方，才能事半功倍