空巴寥kòng ba lǎo

空荡荡。如：那么大的院子显得～的。

• 有理走遍天下，没理寸步难行
• 有瑕疵的珠子
• 有瓜葛
• 有甚捆儿
• 有甚，不要有病；没甚，不要没钱
• 有甜味
• 有生
• 有生之年
• 有生于无
• 有生以来
• 有生力量
• 有生命力的
• 有生命的东西受伤害
• 有生命的动物
• 有生命的物类
• 有生命的躯体
• 有生必有死
• 有生气
• 有生者必有死，有始者必有终，自然之道也
• 有用
• 有用之物遭受摧残
• 有用是亲
• 有用武之地
• 有用的东西流散失去
• 有用的事物
• pledge
• pledg(e)able
• pledged
• pledgeless
• pledger
• pledgers
• pledges
• pledge²
• pledge¹
• pledging
• pledgors
• plenaries
• plenarily
• plenary
• plentier
• plenties
• plentiest
• plentiful
• plentifully
• plentifulness
• plentifulnesses
• plenty
• plenty²
• plenty¹
• plethora
• 浅谈中学生创造力的培养
• 刍议初中数学教学课程资源库构建模式研究
• 探析任务型教学法在初中英语教学中的作用
• 浅探文本细读法在中学语文阅读教学中的具体应用
• 拒绝冷漠 呼唤诗情
• 辩证处理关系 提升导学实效
• 初中英语写作融入任务式教学模式探析
• 浅谈追问在学校管理中的应用
• 浅谈中学语文的课程改革
• 初中英语教学中语境理论的应用分析
• 少点无聊的争辩 多点真情的熏染
• 用“支点”撬起语文教学的无穷魅力
• 通过多种途径，实现阅读与审美的有机融合
• 浅谈新形势下中学生的心理冲突与心理疏导
• 浅谈中学语文课堂教学中的有效提问
• 有效“诱导”学生提出问题的策略
• 我眼中的“师”与“生”
• 初中数学展开口试作业教学模式新探讨
• 初中历史教学培养学生的历史时空感小议
• 基于构建主义的初中数学教学应用探索
• 新课改下如何提高学生的听力水平
• 夯实三个阶段活动 有效培养学生听力
• 从为班级做一件事开始
• 如何建设小学语文教学资源
• 浅议思想政治课教学