穿紧身马褂长大的

贴心

• 有特殊才能的女子
• 有特殊技能的人
• 有犯无隐
• 有状元师傅，没有状元徒弟
• 有状元徒弟，没有状元师傅
• 有状元徒弟，没有状元师父
• 有状元徒弟，没状元师父
• 有狄
• 有狗向你摇尾，比你挨它咬为好
• 有独创性
• 有独创风格，不落旧套
• 有独特见解、自成体系的学术论著
• 有猫不知猫功劳，无猫才知老鼠多
• 有现成的东西而不加以利用
• 有珠不露，谁知是宝
• 有理
• 有理三扁担，无理三扁担
• 有理三扁担，无理扁担三
• 有理三扁担，无理扁担三（有理没理三扁担）
• 有理上得金銮殿
• 有理不可灭，无理不可兴
• 有理不在乎先告状
• 有理不在声高
• 有理不在声高。
• 有理不在话多
• successive
• successively
• successiveness
• successivenesses
• successless
• successlessly
• successlessness
• successlessnesses
• successor
• successoral
• successors
• successorship
• success story
• succinct
• succincter
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• succinctly
• succinctness
• succinctnesses
• succor
• succour
• succourable
• succoured
• succourer
• succouring
• 土木工程课程设计实践教学平台研究
• 工程管理专业创新人才内涵及培养路径研究
• 土木工程专业复合型创新人才培养体系的构建与实践
• 产学研合作、PBL教学方法与土木工程卓越工程师的培养
• 个性化人才培养模式研究
• 应用技术大学本科人才培养方案设计理念与原则
• 工程造价专业学生批判性思维培养探析
• 城乡规划特色应用型人才基本素养评价指标体系研究
• 道路工程专业设计人才项目驱动式培养模式研究
• 基于“互融?互建?互赢”理念的土木工程专业协同育人改革与实践
• 工程教育专业认证背景下工程管理专业建设的构想
• “两院一体化”模式下建筑学研究生培养探索
• 导师负责与集体管理相结合的研究生思想政治教育工作机制研究
• 土木工程专业博士研究生模块化课程体系构建研究
• 全日制专业学位研究生培养之导师团队构建模式探讨
• 土建类专业课中的思想政治教育探讨
• 开放式研究性建筑物理实验的教学探索与实践
• “兴趣教学”在应用型本科钢结构教学中的应用研究
• 任务驱动教学法在土木工程施工课程教学中的应用
• 土木工程材料课程“学促教”教学模式及效果评价
• 探究式教学法在工程抗震课程教学中的应用
• 高等院校水文与水资源工程专业水文学原理课程教学探索
• 传热学课程教学方法的研究与实践
• 基于“CDIO”工程教育模式的土木工程材料课程教学改革探索
• 桥梁工程课程绪论部分教学内容的整合优化