站撒

〈隐〉宋明行院指偷窃。见《行院声嗽·人事》。

• 名声若日
• 名声藉甚
• 名声行为不好
• 名声被埋没，没人知道
• 名声超过了实际情况，名不副实
• 名声超过实际
• 名声超过实际情况
• 名声超过实际才能
• 名声迅速扩大，引起震动
• 名声过实
• 名声远扬
• 名声震动天下
• 名声震动当时社会
• 名声非常不好
• 名声非常响亮，广泛传扬
• 名头
• 名头公司
• 名姓
• 名姝
• 名姬
• 名媛
• 名子
• 名字
• 名字与别号
• 名字为大家所知，出名
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• individual
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• 课堂用语须从 What 走向 Why
• 以过程性评价促学生深度学习数学
• 口头作业不是“说”了算?
• 让学生读点科幻作品?
• 在读写中兼得言意?
• 微课助力学生课外阅读?
• 在具身性语文活动中激活儿童的语言学习
• 培养小学低年级学生的多声部歌曲表现能力?
• 引导学生在科学课中进行深度学习
• 基于证据理念的英语阅读教学探析
• 数学活动经验结构化的教学价值与实施
• 认知结构化视角下数学复习课的教学探索?
• 小学古诗文的学习机制与路径
• 开展数学深度教学助力学生思维进阶
• 桌游在“故事创编”习作教学中的应用
• 英语写作教学究竟教什么
• 英语写作教学的四点建议
• 谈小学英语写作教学的评价
• “四方格写作法”的教学运用
• 谈支架在英语写作教学中的运用
• 小学英语写作教学的问题与对策
• “完全两样“”牛和鹅”?
• 摇曳生姿“花孩子”?
• 以“三线思维”打开学校管理格局
• 新发展理念助力“学有所教”