竞气jìng qì

乐声竞发。《大招》：“四上竞气。”

• 随嫁的婢
• 随嫁的婢妾
• 随季节出现的鸟
• 随季节迁徙的鸟
• 随宜
• 随宦
• 随寓而安
• 随寓随安
• 随封
• 随展
• 随属
• 随山刊木
• 随岚
• 随州市
• 随带成分
• 随帮唱影
• 随常
• 随年杖
• 随年终上计献物于天子
• 随年龄的增长而一天天增加
• 随序
• 随应环境的变化而安心满足、快乐自处
• 随形势发展变化而灵活采取不同的用兵策略
• 随得上
• 随得方就得圆
• wisenesses
• wiser
• wises
• wisest
• wise up
• wise²
• wise¹
• wish
• wishable
• wishbone
• wishbones
• wished
• wishers
• wishes
• wishful thinkers
• wishful thinking
• wishful thinkings
• wishing
• wishingly
• wishing well
• wishing wells
• wishless
• wishlist
• wish list
• wish lists
• “全面发展”视野下合理实施体能练习四策略
• 学科核心素养导向下的体育品德教育实践与探索
• 以“班级特色自编操”活动为载体培养学生核心素养的实践路径探索
• 武术在校园开展的实践研究
• 有效建立一年级体育课堂常规的教学小技巧
• 体育教学中的“给鱼”与“给渔”
• 体育教学示范存在的问题及策略
• 关于趣味田径大课间活动内容的研究
• 应用PDCA循环法提升体育教学质量
• 肩肘倒立逆向教学法
• 巧用“四步” 有效提升篮球体前变向运球能力
• 巧用“进阶学练”助力双手头上前掷实心球力量练习
• 初二横箱分腿腾越课时设计
• 发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计
• 水平一立定跳远教学设计
• 得中原足球者
• 2019年《体育教学》“实案选登”栏目选题及撰写要求
• 2019年《体育教学》“教研园地”栏目投稿指南
• 2019年《体育教学》“专题讨论”栏目选题：体育学科核心素养具体指标之间的关系认识与教学建议
• 教育部—联合国儿童基金会“学校体育教育与体育教师培训项目”2019年重庆忠县体育骨干教师培训班开班
• 澳大利亚F45功能性训练课程之二：Pipeline稳定与核心训练
• 健康知识与健康行为的关系及其教学建议
• 例析提升运动认知的方法
• 运动能力与运动认知的研究及其教学策略
• 比赛：指向运动能力的表现性任务